2023 yil “ ” avgust Ro’yhatga olindi: №

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA`LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMIDAGI
ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI

“TASDIQLAYMAN”
Andijon davlat universiteti rektori A.S.Yuldashev


2023 yil “___” avgust


Ro’yhatga olindi: №________
2023 yil “_____” avgust


TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOGIK XIZMAT


O‘QUV DASTURI

Bilim sohasi Ta’lim sohasi	200000 – Gumanitar 210000 - Sotsiologiya va psixologiya
Ta’lim yo’nalishi:	60310900–Psixologiya (amaliy psixologiya)

Andijon – 2023

Fan/modul kodi TMPX 206		O‘quv yili 2023-2024	Semestr 7	ECTS-Kreditlar 8
Fan/modul turi Majburiy		Ta’lim tili O‘zbek		Haftadagi dars soatlari 4
1.	Fanning nomi		Auditoriya mashg’ulotlari (soat)	Mustaqil ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Ta’lim muassasalarida psixologik xizmat		90	150	240
2	Fanning mazmuni Fanni o’qitishdan maqsad - talabalarda ta’lim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etish shartlari va talablari, amaliy psixolog oldida kuyiladigan vazifalar va ularni amalga oshirish yullari, psixologik faoliyat yunalishlari haqida tassavur uyg’otishdan va zarur kasbiy kompetentlikni shakllantirishdan iborat. Ushbu maqsadga erishish uchun fan talabalarni nazariy bilimlar, amaliy kunikmalalar, iktisodiy xodisa va jarayonlarga uslubiy yondashuv xamda ilmiy dunyokarashini shakllantirish vazifalarini bajaradi. Fan buyicha talabalarning bilim, ko’nikma va malakalariga kuyidagi talablar kuyiladi. Talaba: - ta’lim muassasalarida psixologik xizmat tashkillashtirishning shartlari va talablari xaqida tasavvurga ega bo’lishi; - ta’lim-tarbiya va ukuv-metodik jarayonda psixologiya muammolarining aniklash va ularning yechish yullarini bilishi va ulardan foydalana olishi; - ta’lim oluvchilarni va ta’lim jarayoni psixologik muxitini baxolash ko’nikmalariga ega bulishi kerak. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari) II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi: 1-mavzu. Amaliy psixologiya kasbiy faoliyat sifatida "Ta’lim muassasalarida psixologik xizmat" kursining predmeti va vazifalari. Ijtimoiy soxalarda kursning roli va o’rni. Xozirgi bosqichda psixologik xizmat rivojlanishining dolzarbligi. Mazkur mavzu doirasida “tashkil etish” tushunchasini yoritish. O’quv kursining asosiy vazifalari bilan tanishish. 2-mavzu. Ta’limda psixologik xizmat o’rni Ta’limni modernizatsiya qilish bosqichida psixologik xizmat. Zamonaviy ta’limni psixologik ta’minlash. Ta’lim tizimida psixologik xizmat maqsadi va vazifalari. Ta’lim psixologiyasi; qullab-quvvatlar maydoni; kuzatuv maydoni. Ta’limni psixologik ta’minlashga extiyoj tug’diradigan omillar. 3-mavzu. Ta’lim muassasalarida psixologik xizmat shakllantirilish tarixi Xorijiy ta’lim tizimi psixologik xizmatlarida amaliy psixologiya muammolari. Rossiya, AQSH, Kanada ta’lim tizimida psixologik xizmat. Ta’lim tizimida psixologik xizmatning Yevropa tajribasi (Frantsiya, Germaniya, CHexiya, Vengriya). O’zbekistonda amaliy psixologiyani ta’lim tizimida rivojlanishi. 4-mavzu. Zamonaviy sharoitda ta’limni psixologik ta’minlashning asosiy yo’nalishlari Zamonaviy sharoitda ta’limni psixologik ta’minlash tizimi. Antropologiya printsiplariga asoslangan maktab ta’lim tizimi modeli. Psixologik xizmat - ta’lim oluvchilarni rivojlanish muammolarini xal kilishda muxim resurs sifatida. Ta’lim maqsadlari, ijtimoiy maqsalar, ta’lim sifati, ta’lim yunalishi, ta’lim oluvchining psixologik xavfsizligi, ta’limni psixologik ta’minlash, ta’limni ijtimoiy-madaniy vazifalari. 5-mavzu. Ta’limda amaliy psixologning etik norma va qoidalari. Psixologik xizmatning normativ va ishchi xujjatlari Amaliy psixologning o’z vazifalarini bajarayotgan tizimida professional faoliyati. Psixolog faoliyati printsiplari. Psixologning ahloqiy kodeksi. Ta’lim muassasasida psixolog faoliyatini belgilovchi xujjatlar. Ishchi xujjatlarni psixolog tomonidan rasmiylashtirilishi.