203 –guruh talabasi Raxmonova Umida ????

4. Sinfni boshqarish: O’qituvchilar sinf muhitini tashkil qiladi va tartib-intizomni ta’minlaydi. U sinf qoidalarini belgilaydi, o’quvchilarning xatti-harakatlariga rahbarlik qiladi va ijobiy ta’lim muhitini yaratadi. O’qituvchilar talabalar ishtirokini rag’batlantiradilar va sinfdagi o’zaro munosabatlarni boshqaradilar.

O’qituvchining metodik ishlari.

O’qituvchining uslubiy faoliyati o’qitish jarayonini rejalashtirish, amalga oshirish va baholash kabi tadbirlarni o’z ichiga oladi. O’qituvchining uslubiy ishi haqida ba’zi muhim fikrlar:

1. Ta’limni rejalashtirish: O’qituvchi o’quv rejasini va talabalarning ehtiyojlariga muvofiq o’quv rejalarini tuzadi. Ushbu rejalar o’quv maqsadlari, o’qitish strategiyalari, o’quv faoliyati va baholash usullarini o’z ichiga olishi kerak. Rejalashtirish o‘qituvchiga dars jarayonini tashkil etishga va o‘quvchilarning o‘quv jarayonini samarali boshqarishga yordam beradi.

2. O‘quv materiallari va manbalarini tanlash: O‘qituvchi darslarda foydalaniladigan materiallar va manbalarni tanlaydi. Bunga darsliklar, ish daftarlari, vizual materiallar, interaktiv vositalar, internet resurslari va boshqalar kiradi. Bo’lishi mumkin. O’qituvchi o’quvchilarning o’rganish uslublari va ehtiyojlarini hisobga olgan holda tegishli materiallar va manbalarni tanlaydi.

3. O‘qitish metodikasi: O‘qituvchi o‘quvchilarning bilim olish jarayoniga samarali rahbarlik qilish uchun turli xil o‘qitish metod va usullaridan foydalanadi. Bunga ma’ruza, munozara, guruhda ishlash, muammolarni hal qilish, loyiha asosida o’rganish, audiovizual vositalardan foydalanish va hokazolar kiradi. O‘qituvchi o‘quvchilarning faol ishtirokini rag‘batlantirish va o‘rganishni samaraliroq qilish uchun turli xil o‘qitish strategiyalarini amalga oshiradi.

3. O‘qitish metodikasi: O‘qituvchi o‘quvchilarning bilim olish jarayoniga samarali rahbarlik qilish uchun turli xil o‘qitish metod va usullaridan foydalanadi. Bunga ma’ruza, munozara, guruhda ishlash, muammolarni hal qilish, loyiha asosida o’rganish, audiovizual vositalardan foydalanish va hokazolar kiradi. O‘qituvchi o‘quvchilarning faol ishtirokini rag‘batlantirish va o‘rganishni samaraliroq qilish uchun turli xil o‘qitish strategiyalarini amalga oshiradi.