3-амалий машғулот. Амплитуда модуляция модуляторинин тадкик этиш

3-амалий машғулот. Амплитуда модуляция
модуляторинин тадкик этиш


Ишдан максад: талабаларга жорий мавзуга оид билимларни бериш хамда тегишли қурилмалар, униг иш тамойили хамда сигналларини шакллантириш шунингдек уларни қайта ишлаш принципларини ўргатидан иборат.
Топширик: жорий мавзуга оид билимларни шу кўрсатмага асосан мустахкамлаш, тегишли тизим булса у аудиторияда бўлса тўғридаҳтўғри ўқитувчига ўз хуласа ва билимларини намоён этиш хам хисоботлар тузишдан иборат.


Назарий қисм

Аналог тизимлар тўғрисида гапирилганда уларнинг турли тизимларини устида тўхталиш мумкин. Уларнинг ишлаш тамойиллари аналог сигналларга асосланган бўлади. Ишов тартиби хам аналог сигналларнинг ишлов бериш конун коида ва усулларига асосланади.

Куйида ўзаро аралаштирилган модуляцаловчи ва модуляцияланган аналог сигналар тизимини кўриб чикамиз.
АМ сигналлар одатда ярим ўтказгич диод, транзистор ёки электрон лампалардан НЭ сифатида фойдаланилиб модулятор схемаси олинади.


Бир тактли диодли АМ модулятор

Бир тактли диодли АМ модулятор схемаси 6.4-расмда келтирилган.

6.4-расм. Диодли амплитуда модулятори схемаси.

Диод ВАХсини иккинчи даражали полином билан аппроксимация қиламиз, яъни

i=a₀+a₁u+a₂u², (6.10)

унга ташувчи u₁(t)=U_ωcosω₀t ва модуляцияловчи u₂(t)=u_ΩcosΩt сигналлар йиғиндиси u=u₁+u₂ таъсир этади. Диоддан ўтаётган токни аниқлаймиз

i=a₀+a₁u_ωcosω₀t+a₁u_ΩcosΩt+0,5a₂u²_ω+0,5a₂u²_ωcos2ω₀t+
+0,5a₂u²_Ω+0,5a₂u²_Ωcos2Ωt+2a₂u_ωu_ΩcosΩtcosω₀t. (6.11)

Бу умумий ток спектридан ω₀, ω₀+Ω ва ω₀-Ω частотали тебранишларни параллел контур ёрдамида ажратиб оламиз. Параллел контур ўтказиш полосаси АМ сигнал спектрига мос бўлиши керак. Параллел контур юклама вазифасини бажаради, унинг эквивалент қаршилигини R_oe ўтказиш полосасида доимий деб ҳисоблаб, ундаги кучланиш u_к(t) ни аниқлаймиз. Контурдаги кучланиш u_к(t)=u_ам(t) бўлиб, амплитудаси модуляцияланган бўлади

u_к=u_ам(t)=R_oe(a₁u_ωcosω₀t+2a₂u_ωu_ΩcosΩtcosω₀t). (6.12)

(6.12) да a₁u_ωcosω₀t ни қавс ташқарисига чиқарамиз

u_АМ(t)=a₁u_ωR_oe(1+2a₂/a₁u_mcosΩt)cosω₀t. (6.13)

(6.13) ифодада

2a₂/a₁U_m=m, (6.14)

деб белгилаб, қуйидагини ҳосил қиламиз

u_АМ(t)=a₁U_ωR_oe(1+mcosΩt)cosω₀t. (6.15)


Амалий иш:


Ишдан максад: талабаларга жорий мавзуга оид билимларни бериш хамда тегишли қурилмалар, униг иш тамойили хамда сигналларини шакллантириш шунингдек уларни қайта ишлаш принципларини ўргатидан иборат.
Топширик: жорий мавзуга оид билимларни шу кўрсатмага асосан мустахкамлаш, тегишли тизим булса у аудиторияда бўлса тўғридаҳтўғри ўқитувчига ўз хуласа ва билимларини намоён этиш хам хисоботлар тузишдан иборат.
Назарий қисм:
Сигналларни ишлов бериш оркали уларни ўзгартириш ва саклаш, узатиш , кабул қилиш имкониятларинии янада орттирамиз. Модуляция турлари жуда кўп тизим ва стандатларга мос холда мос модуляциялар ишлайди улар стандартларга асосан и кўради.