3 Fan/modul kodi

8)  «Muloqot»  usuli.  Kichik  guruhlarda  alohida  mavzular  o’rganiladi  va  turli 

materiallar (video, foto, sxema, ilmiy dalillar) tayyorlanadi. Keyin kichik guruhlar o’rtasida 

muloqot bo’lib o’tadi. O’qituvchi kichik guruhlarning fikrlarini maqsadli yo’naltirib boradi 

va oxirida o’zmunosabatini bildiradi. 

IX. Boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi 

Mazkur fanning boshqa fanlar bilan o‘zaro uzviy bog‘liqligi mavjud emas. 

X. Nazariy qism 

Mazkur fan amaliy mashg‘ulotlardan iborat bo‘lganligi sababli nazariy qismga ega emas. (Istisno 

tariqasida faqatgina 1-dars tili o‘rganilishi kerak bo‘lgan mamlakatlarlardagi mavjud til va uning 

dunyodagi roli va o‘rni haqida ma’lumotlar nazariy beriladi) 

XI. O‘zlashtirish va kredit baholash bo‘yicha tavsiyalar 

Mazkur  fan  dasturda  xorijiy  tillarni  o‘qitishning  mazmuni  (nutq  mazmuni,  bilimi,  malaka  va 

ko‘nikmalari), Xorijiy tilning har bir bosqichida maqsad va mazmun natijaga bo‘lishini hisobga 

olgan holda tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan talablar, nazorat  turi va shakllari ko‘rsatilgan. 

Bunda mantiq, o‘quv jarayonining uzviyligi va fanlararo o‘zaro bog‘liqlik hisobga olinadi. Xorijiy 

til bo‘yicha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakasi nazoratining asosiy maqsadi nutq faoliyati 

turlarini o‘rganganlik darajasi bilan belgilanadi. 

Talabalar  bilim,  ko‘nikma  va  malakasi  nazoratning:  joriy  va  yakuniy  nazorat  turlari  orqali 

aniqlanadi. 

Talabalar  berilgan  topshiriqlarni  o‘z  vaqtida  topshirishlari,  berilgan  vazifa  maqsadiga 

erishilganliklari,  o‘tilgan grammatik, leksik bazalar o‘zlashtirilganligi, ishning originalligi kabi 

---

16 

 

mezonlar  asosida  baxolanadi.  Ushbu  mezonlarni  tanlashda  har  bir  o‘qituvchi  vazifaning  turiga 

qarab qaror qabul qiladi va avvaldan LMS tizimiga kiritib talabalarni  ogohlantiradi. 

Yakuniy nazorat esa universitetning ta’limning kredit bo‘limi  tomonidan yakuniy test shaklida 

baholanadi. 

Talabalarning faoliyatini baholash mezoni aniq ya’ni har bir to‘plangan ball bittalab ko‘rsatilib, 

birinchi mashg‘ulotda talabalarga bu hakda ma’lumot berilishi kerak.