3-mavzu. Klassik (mumtoz) maktab vakillarining iqtisodiy qarashlari

4-yakunlovchi bosqich XIX asrning 2-yarmi J.S.Mill Karl Marks g’oyalarida o’z nihoyasiga yetadi.
3-bosqich frantsiyalik J.B.Sey va F.Bastiya, inglizlar D.Rikardo, T.Maltus va N.Senior, amerikalik G.Keri va boshqalar asarlaridagi g’oyalar bilan bog’liq.
2-bosqich A.Smit asarlaridagi iqtisodiy g’oyalarda aks etgan.
1-bosqichda merkantilizm ta’limotining xatolari yoritib beriladi va uning asoschilari V.Petti va P.Buagilber bir-biridan bexabar qiymatning mehnat nazariyasini ilgari surdilar va har qanday qiymatning manbai va o’lchovi sifatida tovar mahsulot yoki boshqa boylikni yaratish uchun sarflangan mehnat miqdori hisoblanadi. Boylik va farovonlik muomala sohasi emas, balki ishlab chiqarish sohasida yaratilishi ko’rsatiladi

Nazariy xususiyatlari
Merkantilizm		Klassik (mumtoz) siyosiy maktab
Siyosiy iqtisodning asosiy tamoyili
Proteksionizm		Iqtisodiy liberalizm yoki laissyer faire
Iqtisodiy tahlil predmeti
Ishlab chiqarishdan	ajralgan	Ayirboshlash sohasidan ishlab
holatda ayirboshlash	sohasini	chiqarishni ajratish orqali o‘rganish
o‘rganish
Iqtisodiy tahlil usuli
Iqtisodiy jarayonlarga tashqi		Tahlilning sababli, deduktik,
omillarning ta’sirini ko‘rib o‘tish.		induktiv usullari, shuningdek,
Barcha iqtisodiy sohalarning		mantiqiy abstraksiya usulini
tizimli o‘rganish yo‘qligi		qo‘llash. Ayiriboshlashning ishlab
		chiqarishga qaytar ta’siri
		o‘rganilgan