Vaqt: 6 soat
|
Ta’lim oluvchilar soni: 23 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Amaliy: o’quv amaliyoti
|
O’quv mashg’ulotining rejasi, tuzilishi
|
1S, 1UZ, UzasBO, ERP dasturlari
Schyotlar rejasi. Korxona xususiyatidan kelib chiqqan holda schyotlar rejasiga o’zgartirish kiritish.
Faoliyat ko’rsatayotgan korxona ma’lumotlaridan foydalanib, boshlang’ich qoldiqlarni shakllantirish
|
O’quv mashg’uloti maqsadi: O’quvchilarga buxgalteriya hisobi axborot tizimlarining tashkiliy tuzulishi haqida tushunchalarni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarini shakllantirish
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni oʼzlashtirish natijasida oʼquvchida Buxgalteriya hisobi axborot tizimlarining tashkiliy tuzulishi haqida bilim va koʼnikmalarga ega bo’ladilar.
|
Pedogogik vazifalar:
1.Buxgalteriya hisobi axborot tizimlarining nazariy asoslari haqida tushuntiradi.
2.Unda foydalaniladigan axborotlarning turlari, boshqa axborot tizimlari bilan o’zaro bog’liqlik jihatlarini aytib beradi
3.Buxgalteriya hisobi axborot tizimlarining tashkiliy tuzulishi haqida ma’lumot beradi
|
O’quv faoliyati natijalari:
1.Buxgalteriya hisobi axborot tizimlarining nazariy asoslari haqida ma’lumotga ega bo’ladilar.
2.Unda foydalaniladigan axborotlarning turlari, boshqa axborot tizimlari bilan o’zaro bog’liqlik jihatlarini aytib beradilar
3.Buxgalteriya hisobi axborot tizimlarining tashkiliy tuzulishi haqida ma’lumot beradi 4.Kamchilik va xatolar ustida ishlaydilar.
|
O’qitish usullari
|
Maʼruza, tushuntirish, suhbat, BBB metodi, aqliy hujum, kichik guruhlar bilan ishlash va boshqalar.
|
O’qitish vositalari
|
Kerakli ko’rgazmali qurollar, proyektor, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshqalar.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda.
|
O’qitish sharoiti
|
Jihozlangan amaliyot xonasi.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol-javob, hisobot va boshqalar.
|
