II. Mustaqil ish vazifalari
1. Tayanch konspektdan foydalanib o‘tkaziladigan ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarga tayyorlanish qanday rejalashtiriladi?
№
|
Maktabda o‘tkaziladigan ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarni rejalashtirish
|
Tushuncha
|
1.
|
2.
|
3.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Loyihaviy ta’limni ta’riflab bering.
№
|
Loyihaviy ta’lim
|
Tushuncha
|
1.
|
2.
|
3.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. V.F.SHatalov tomonidan asoslangan tayanch konspekt bilan ishlash metodikasini izohlang?
№
|
V.F.SHatalov metodikasi
|
Tushuncha
|
1.
|
2.
|
3.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Test topshiriqlari
Ta’lim jarayonini loyihalashga yondashuv nechta asosiy bosqichdan iborat?
4 bosqich: ilmiy jixatdan asoslangan hamda kutilgan natijaga erishishni ta’minlovchi jarayonning vazifalarini aniq belgilash
3 bosqich: o’quvchi-talabalarning bilim darajasini oldindan tashxis qilish
2 bosqich: ta’lim jarayonini real muayyan bosqichlarga bo’lish, har bir bosqich uchun xususiy maqsadalarni belgilash, asosiy maqsadi amalga oshirish yo’lida juz’iy maqsadlarni hal etib borish;
1 bosqich: ta’lim jarayonining umumiy, asosiy maqsadini belgilab olish;
O’quv loyihasi tushunchasini izohlang.
O’quv lohiyasi muamolarni izlash, tadqiqot qilish va yechish, natijani noyob mahsulot ko’rinishida rasmiylashtirishga qaratilgan talabalarning mustaqil o’quv faoliyatini tashkil qilish usuli
O’quv lohiyasi ta’lim modeli bo’lib muamoni izlash, uni tadqiq etish va hal etish
O’quv lohiyasi muamolarni izlash, tadqiqot qilish va yechish, natijani noyob mahsulot ko’rinishida rasmiylashtirish
O’quv lohiyasi ta’lim modeli, talabalarning mustaqil o’quv faoliyatini tashkil qilish usuli
Nazorat savollari:
Pedagogikada mashhur pragmatizm tarafdori kim?
“O’qitishning loyihali tizimi”asoschisi kim ?
V.V.Kraevskiy tomonidan ilgari surilgan konsepsiya mohiyatini tushuntiring?
Loyihaviy ta’limning asoslari qanday?
Falsafiy ratsionalizm konsepsiyasi mohiyatini tushuntiring?
Do'stlaringiz bilan baham: |