A. Bosh bo’laklar - ega
va kesim
B. Bosh bo‘laklar - aniqlovchi va kesim
D. Bosh bo‘laklar - toldiruvchi va hol
2. Gapning asosiy mazmunini tashkil etgan gap bo‘laklari - nima deyiladi?
A. Ikkinchi darajali bolak deyiladiB. Bosh bolaklar deyiladi D. Ot deyiladi
3. Gapda kim yoki nima haqida aytilganini bildirgan bo’lak nima deb ataladi?
A. Ega B.Kesim D. Ot
3. Rasmlar asosida gap tuzish.rasmda qaysi fasl tasvirlangan? Kuzda tabiat qanday
o`zgaradi?
3.. Yangi mavzu ustuda ishlash. Bosh bo’laklarning qo’llanilishi haqida ma`lumot berish
Darslik bilan ishlash.
117-mashq. Matnni o‘qing. Gaplarning kesimini toping.
NON
Nonushta uchun dasturxonga qand, asal, qay- moq qo'yildi. Lekin hamma dasturxon
atrofida jimgina 0‘tiribdi. Chunki dasturxondagi narsa- larni „harakatga“ soladigan non
ko'rinmaydi.
Onam tandirdan so'lqildoq nonlarni uzdilar. Singlim savatdagi bug‘i chiqib turgan nonlardan
otamga uzatdi. Otam nonni sindirdilar. Hammamiz nonushta qilishga kirishdik. Shunda hech
narsa nonning o'rnini bosolmasligini his qildik.
Ha, non-aziz ne’mat.
„
Gam Abdullayev
Aniqlangan kesimlarga awal so'roq bering, keyin so‘- rog‘ini kesim bilan yonma-yon
yozing.
Namuna: nima qildi? -
qo'ydi.
118-mashqni bajarish.Berilgan matnni o’qib, har bir gapning asosini aniqlash,va
yozish.
118-mashq. Matnni o`qing. Har bir gapdagi bosh bo`laklar ega va kesimni aniqlang
va yozing
Qish yog`ingarchilik bilan o`tdi. Tog`larda qor ko`p to`plandi. Quyosh havoni mo`tadil
isityapti. Kanal va ariqlarda suv to`lib oqyapti. Dehqonlar poliz va sabzavot ekinlaridan mo`l
hosil yetishtirdilar. Paxtakorlarga esa kata xir-mon ko`taradilar
4.Yangi mavzuni mustahkamlash: Mavzu yuzasidan suhbat , savol-javoblar o’tkaziladi
5.Baholash: O`quvchilarning darsga ishtiroki hisobga olinib rag`batlantiriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: 
