3-Topshriq Guruh: ped002-1 Bajardi: Yerimbetov Nodirbek Tekshirdi: Azimova Shoxista

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XOZAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI

3-Topshriq

Guruh: PED002-1
Bajardi: Yerimbetov Nodirbek
Tekshirdi: Azimova Shoxista


Toshkent – 2023

1. 
   Diqqatning fiziologik mexanizmlarini nimalar tashkil qiladi?
   
2. 
   Xotirani rivojlantirish asoslari va usullari qanday?
   

1. Diqqatning fiziologik mexanizmlari, boshqacha aytganda, diqqatni boshqarish uchun zimmasiga olingan o'zgarishlarni tashkil etadigan keyingi protsesslardir. Diqqatning boshqa protsesslar bilan bog'liqlik ko'p tarmoqlarda o'zgarishlarni olib keladi, ammo ularning fiziologik tushunchalari boshqa bo'lishi mumkin.
Diqqatning fiziologik mexanizmlari quyidagi asosiy komponentlardan tashkil topadi:
1.Pre-frontal korteks: Bu yuqori darajadagi o'zaro aloqador ko'rsatkichli kengaytirilgan maydonlar tizimi diqqatni boshqarishda muhim ahamiyatga ega.
2.Endogen neurotransmitterlar: Endogen neurotransmitterlar, yani tug'ilgan nörotransmitterlar, qattiqgina muhim o'rin o'ynaydi. Diqqatni boshqarishda o'ziga xos neurotransmitterlar, qattiq o'zaro aloqador ko'rsatkichli maydonlar tizimiga xizmat qiladi.
3.Retikulyar aktivatsiya tizimi: Retikulyar aktivatsiya tizimi (RAS), ko'p tarmoqli hayotning harakatlarini boshqaradi va diqqatni oshiradi.
4.Thalamus: Thalamus, talabga qarab, diqqatli ko'zni ochib turishga yordam beradi.
5.Hipokampus: Hipokampus, o'z ichiga kiritilgan xotirani saqlashda muhim ahamiyatga ega. Diqqatning uzun muddatli saqlashini ta'minlash uchun, hipokampusning faoliyati kerakli bo'ladi.
Amigdala: Amigdala, ko'p tarmoqli hayotning harakatlarini boshqaradi va shaxsiy emotsiyalarni boshqarishda ham muhim ahamiyatga ega.
Bu fiziologik mexanizmlar bir-biriga o'zaro aloqador holatda faoliyat ko'rsatadi va diqqatni boshqarish uchun kerakli muhim protsesslarni o'z ichiga oladi.

2. Xotirani rivojlantirishning asoslari va usullari ko'pdir, ammo ulardan ba'zilari quyidagilardir:
1.Mashqlar: Mashqlar yod olish va saqlash uchun eng yaxshi usullardan biridir. Mashqlar o'z-o'zini takrorlash, rivojlanishini ko'proq bilish, barcha qismlarini qayta qurishga yordam beradi.
2.Xotira sirlash: Xotira sirlash, xotiralarni saqlash uchun eng asosiy usullardan biridir. Bu usul orqali, o'z o'zini takrorlash va qayta qurish bilan birga xotiradagi ma'lumotlar muharrir qilinadi va saqlanadi.
3.Xotira bilan bog'liq texnikalar: Xotira bilan bog'liq texnikalar o'qituvchilar va talabalar uchun ma'qullangan. Bu texnikalar orqali, talabalarning xotiralarini ko'proq saqlash va qayta ishlab chiqishlari osonlashadi.
4.Matn yozish: Matn yozish, talabalarning o'z-o'zini yodlash uchun yaxshi usul bo'lishi mumkin. Yozish, tushunchalarni o'rganish uchun juda muhimdir va talabalarga yodlash, tahlil qilish, o'rganish va qayta qurishda yordam beradi.
5.Qayta qurish: Qayta qurish, xotirani takrorlash va saqlash uchun muhim asosdir. O'qituvchi va talabalar o'rganish jarayonida, oldingi bilimlarni tekshirish va yodlarini tiklash uchun qayta qurish kerak.
6.Xushxabarlik: Xushxabarlik, talabalarning xotiralarini rivojlantirish uchun yaxshi usul bo'lishi mumkin. Xushxabarlik, qayta qurishga va yodlashga yordam beradi. Talabalarga o'z o'qishlarida nima yaxshi ketishini va nima yaxshi yodlanishini ko'rsatish uchun xushxabarlik juda muhimdir.
7.Interlyuksiya: Interlyuksiya, talabalarning o'z-o'zini takrorlash va xotiralarni saqlash uchun eng yaxshi usullardan biridir. Interlyuksiya, qayta qurish, o'rganish va yodlash jarayonida talabalarga yordam beradi. Bu usul orqali, talabalar bir-biriga savol berish, javob qaytarish va taqqoslash orqali o'z-o'zini takrorlashlari mumkin.