4-d guruh talabasi Shokirov Zohidning

O’qitish usullari va texnika
Chalg’ituvchi savollar,jadvallar, interfaol metodlar
O’qitish vositalari	Ma’ruza-matni, xarita,qog’ozlar, doska,bo’r,elektron vositalar
O’qitish shakllari	Jamoa va guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
Monitoring baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob,reyting tizimi asosida baholash

Ish jarayonlar vaqti	Faoliyatning mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
I bosqich Mavzuga kirish. 15 daqiqa	1.1. O’tiladigan dars mashg’uloti maqsadi vazifasi, mavzu yuzasidan asosiy tushunchalar beriladi.	Darsga tayyorlanishi va mavzuni diqqat bilan tinglashi talab etiladi.
	1.2. Ta’lim jarayonini interfaol usullar orqali amalga oshirish e’lon qilinadi.O’quvchilar bir nechta guruhlarga bo’linadi.	Ixtiyoriy ravishda bir nechta guruhga bo’linadilar
II bosqich Asosiy qism 20 daqiqa	2.1. „Klaster“ metodidan foydalangan holda har bir guruh o’z topshirig’ini oladi va bajaradi.	Topshiriqni bajaradi.
	2.2. „Uzum“ metodidan foydalangan holda savollarni tarqatish	O’quvchilar savollarga berilgan vaqt ichida javob topishlari zarur.
	2.3.“BBB“texnologiyasidan foydalanib mavzuni mustahkamlash.	O’quvchilar mavzu yuzasidannimalarni bilishlari va qaysi savollarga javob olganliklarini aytadilar.
	2.4.Guruhlarning javoblari tinglanadi.Ballari hisoblanadi.	O’quvchilar fikrlari tinglanadi
III bosqich Yakunlovchi qism 10 daqiqa	3.1. Dars yakunlanadi.Faol o’quvchilar baholash mezoni orqali rag’batlantiriladi. 3.2. O’quvchilarga mustaqil uyda bajarishi uchun topshiriqlar beriladi.	Topshiriqlarni olishadi.Dars yakunlanadi.