4-mavzu: Ijtimoiylashuv – ijtimoiy-pedagogik jarayon Reja

4-mavzu: Ijtimoiylashuv – ijtimoiy-pedagogik jarayon Reja

4-mavzu: Ijtimoiylashuv – ijtimoiy-pedagogik jarayon
Reja:

1. Ijtimoiylashuv tushunchasi

   
   

2. Ijtimoiylashuv jarayoni

   
   

3. Ijtimoiylashuv vositalari

   
   

4. Ijtimoiylashuv agentlari

   
   

5. Ijtimoiylashuv mexanizmlari

   
   

Tayanch soʻz va iboralar: ijtimoiylashuv, ijtimoiylashuv jarayoni, ijtimoiylashuv vositalari, ijtimoiylashuv agentlari, ijtimoiylashuv mexanizmlari, bostirish mexanizmi, ajratish mexanizmi, oʻz-oʻzini cheklash mexanizmi,empatiya mexanizmiloyihalash mexanizmi.
1.Ijtimoiylashuv tushunchasi
"Ijtimoiylashuv” soʻzi dastlab siyosiy iqxisodiyotdan kelib chiqqan. U siyosiy iqtisodiyotda yer va ishlab chiqarish vositalarining umumlashuvi maʼnosini
anglatgan. "Ijtimoiylashuv” atamasini birinchi bulib amerikalik sotsiolog F. G. Keddings insonlarga nisbatan qoʻllagan. U "Ijtimoiylashuv nazariyasi” (1987) kitobida hozirgiga yaqin maʼnoda "ijtimoiy tabiat yoki individ xarakterini rivojlantirish, insonni ijtimoiy hayotgatayyorlashdir” degan fikrni bildiradi.
XX asr oʻrtalarida ijtimoiylashuv inson rivojlanishini butun umri mobaynida oʻrganuvchi hamda fanlararo boglanuvchi mustaqil ilmiy sohaga aylandi. Ijtimoiylashuvning turli konsepsiyalarini ta,\lil qilish uni, shartli ravishda, ikki asosiy yondashuvga ajratish imkonini beradi:
— subʼektiv-obʼektiv. Unda insonga jamiyat taʼsirining sust isteʼmolchisi sifatida qaraladi (E. Dyurkgeym, T. Parsons);
— subʼektiv-subʼektiv. Bunda ijtimoiylashuv jarayonida insonning faol oʻrni, uning hayotiy holatlarga taʼsir etish qobiliyati nazarda tutiladi.
Jamiyat va ijtimoiy moslashuv jarayonlarini tushunishning hozirgi talablariga ikkinchi yondashuv koʻproq mos keladi, chunki zamonaviy fanda ijtimoiylashuv insonning madaniyatni oʻzlashtirish jarayonidagi rivojlanishi va oʻzgarishi bilan
belgilanadi