4-mavzu: mttda tasviriy faoliyatning boshqa faoliyat turlari va mashg‘ulotlar bilan bog‘liqligi. (2soat) Mavzu rejasi

Nazorat savollari
1. “Ik qadam” dasturining tuzilishi va mazmuni haqida ma’lumot bering.
2. Tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarida qaysi ta’limiy va tarbiyaviy masalalar hal etib boriladi?
3. Maktabgacha ta’lim muassasalarining tasviriy faoliyat birlamchi yo‘nalishi haqida ma’lumot bering.
4. Tasviriy faoliyat jarayonida bolalarda irodaning qaysi sifatlari tabiyalanadi?
ADABIYOTLAR RO‘YXATI

1. 
   Takomillashtirilgan “Bolajon” tayanch dasturi. T.: 2016.
   
2. 
   Maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari. T.: 2017
   
3. 
   “Bilimdon” dasturi. T.: 2014
   
4. 
   Amirova. G.A., Sulaymonov A.P., Djuraeva B .R. Maktabgacha ta’lim muassasalarda applikatsiya mashg‘ulotlari. T., 2014.
   
5. 
   D.T Sabirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy savodxonlik elementlarini shakllantirish. (13.00.01.-Pedagogika nazariyasi va tarixi ixtisosligi bo‘yicha yozilgan dissertatsiyaning avtoreferati). T.2007
   
6. 
   “Bola shaxsini rivojlanishining dolzarb muammolari”. Xalqaro
   ilmiy- amaliy anjumanining tezis va maqolalar to‘plami. 2008 yil.
   
7. 
   Djalalova D.X. Osnovnыe tendensii razvitiya sovremennoy yaponskoy shkolы. Avtoreferat dis.k.p.n. 2004.
   
8. 
   Titov V.A.Pedagogika zarubejnыx stran (sravnitelnaya pedagogika). A-Prior, 2010.
   
9. 
   Ishmuhamedov R., va boshq. Ta’limda innovatsion texnologiyalar (ta’lim muassasalari pedagog-o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar). – T.: “Iste’dod” jamg‘armasi, 2008.