6-mavzu: Boshlang’ich ta’limda integratsion darslar

6-mavzu: Boshlang’ich ta’limda integratsion darslar
Mustaqil ta’lim uchun savollar:

1. 
   Integratsion dars tushunchasi qanday ma’noga ega?
   
2. 
   Integratsion darslar turlaridan qaysilarini bilasiz?
   
3. 
   Integratsion darslarning samaradorlik xususiyatlari nimalardan iborat?
   
4. 
   Integratsion darslarning asosiy turlarini o’rganish mumkinmi?
   

Topshiriq: pedagogik amaliyot

Mashhur amerikalik faylasuf-pedagog Djon Dьyuining (1859-1952) quyidagi pedagogik g’oyalarini o’zlashtiring.
Pedagogning fikricha, tarbiyaning asosiy maqsadi – insonni hayotga moslashtirish va amaliy faoliyatga tayyorlashdan iborat. Buning uchun bolalarni imkon qadar har biri mustaqil tarbiyalanishi va voyaga yetkazilishi kerak.
Pedagog olimning qarashlariga binoan bolalarning xususiyatlari quyidagi to’rt guruhga bo’linadi:

1. 
   har bir bolada ijtimoiy instinkt mavjud;
   
2. 
   bolalardagi instinktlar rivojlanish xususiyatiga ega bo’ladi;
   
3. 
   aynan instinktlar rivojlanib bolada quvvatga aylanadi;
   
4. 
   bolalarni instinktini rivojlantirish bilan to’g’ri tarbiyalashga erishish mumkin.