6-sinf matematika (170 soat, haftasiga 5 soat, A2+: 68 soat, haftasiga 2 soat)

14-15-mavzular: Eng kichik umumiy karrali (bo‘linuvchi). (2 soat)

Nazorat ishi. (1 soat)

Xatolar ustida ishlash. Masala va testlarni yechish. (1 soat)

O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiyalar elementlari:

Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya:

A2

F.K.№1 o‘rganilgan matematik tushunchalarni va qoidalarni tushuntirib bera olishi, tegishli misollar keltira olishi uchun mavzuga oid hayotiy misollar so’raladi xato va kanchiliklari o’qituvchi tomonidan tushuntiriladi;

F.K.№1 sonlarning bo‘luvchilarini va karralilarini topa oladi va ularga oid o‘quv masalalar yecha olishni o’rgatish uchun bir nechta sonlar berilib ularning bo‘luvchilari va karralilarini toppish mashqi bajartiriladi;

F.K.№ 1 2, 3, 5, 9, 10 ga bo‘linish belgilarini qo‘llay olishi uchun 900 soni 1 2, 3, 5, 9, 10 sonlarining qaysi biriga bo’linishi mashqi o’tkaziladi;

F.K.№1 o‘rganilgan matematik tushunchalarni va qoidalarni tushuntirib bera olishi, tegishli misollar keltira olsh layoqati shakllantirish uchun matematik tushunchalar ta’riflari almashtirilib ulardan qaysilari qaysi tushunchakga tegishli ekanligini toppish mashqi o’tkaziladi ;

F.K.№1 10000 dan katta bo‘lmagan sonlarni tub ko‘paytuvchilarga ajrata olishni o’rgatish uchun 100 (1000 iqtidorli bolalarda 10000) gacha bo’lgan tub sonlar yodalash vazifasi beriladi;

F.K.№1 berilgan chegaralarda murakkab sonlarni, tegishli songa karrali sonlarni aniqlay olishni shakllantirish uchun bir nechta murakkab sonlarni kim ko’p karrali va bo’luvchilarini toppish o’yini o’tkaziladi ;

F.K.№1 ikki sonning eng katta umumiy bo‘luvchisini va eng kichik umumiy karrali (bo‘linuvchi)ni topa olishni o’rgatish uchun berilgan bir nechta sonlarni qaysilarini juft-juft qilib olsak eng ko’p bo’luvchiga ega bo’lishi mashqi o’tkaziladi;

F.K.№1 100 gacha tub sonlarni aniqlay olishi uchun 100 (1000 iqtidorli bolalarda 10000) gacha bo’lgan tub sonlar yodalash vazifasi beriladi.

A2+

bobga doir murakkabroq masalalar yecha oladi, sodda tasdiqlarni isbotlay oladi.

o‘rganilgan matematik tushunchalarni va qoidalarni tushuntirib bera oladi, tegishli qiziqarli misollar keltira oladi.