7 тема. Лексическая: Великий шёлковый путь Грамматическая: Склонение имён прилагательных

7 тема. Лексическая:Великий шёлковый путь
Грамматическая: Склонение имён прилагательных.

Более двух тысячелетий сеть маршрутов Великого шёлкового пути способствовала многим взаимодействиями между разными людьми и культурами. Торговля и обмен товарами были основной мотивацией для обменов, но также породили поток информации, знаний и идей. Основной была трасса Сирия – Иран - Средняя Азия- Южный Казахстан - Таласская долина - Чуйская долина - Иссык- Кульская котловина -Восточный Туркестан. Разветвление этого пути, точнее, ещё один маршрут выходил на трассу из Византии через Дербент в Прикаспийские степи -Мангышлак -Приаралье -Южный Казахстан. Первыми бесстрашными странниками были китайские искатели приключений, которые рисковали жизнью, проходя по маршрутам шёлкового пути генерал Чжан Цянь.

Великий шёлковый путь протяжённостью 12.800 километров (двенадцать тысяч восемьсот), эта дорога, которая тысячи лет связывала Восток и Запад как двухсторонняя река цивилизации. Заканчивался Великий шёлковый путь в сирийском Дамаске.
Фрукты. овощи, зерно, специи и другие приправы перевозились из региона в регион по морским и сухопутным маршрутам шёлкового пути, а также дорогой шёлк, антикварные предметы роскоши и золотые украшения и мех.
Словарная работа.
1. Великий шёлковый путь-buyuk ipak yo'li
2. торговля-savdo sotiq
3. обмен -аlmashish
4. специи-ziravorlar
5. зерно-don
6. антикварные предметы роскоши-qadimiy qimmatbaho buymlar
7. мех-mo'yna
8. степь-cho'l


Вопросно-ответная беседа
1. Какое значение имел Великий шёлковый путь в жизни людей Средней Азии?
2. Как проходил Великий шёлковый путь?
3. Кто является первопроходцем торговой магистрали?
4. Какова протяжённость великого шёлкового пути?
5. В каком городе заканчивался Великий шёлковый путь?
6. Что возили по торговому пути?
Упражнение 25 Разыграйте в группах коммуникативные ситуации
1. Предложите своему другу изучать иностранный язык.
Расскажите, как и где проходят занятия.
2. Предложите преподавателю пойти вместе с вашими друзьями в театр на спектакль.
3.К вам в гости приехал однокурсник из другой страны, предложите ему поехать на экскурсию.

Упражнение 26 Продолжите ряды имён существительных.
Обратите внимание на значение прилагательных.
1. интересная работа ________________________________________
2. современные технологии _________________________________
3. важная информация_____________________________________
4. главный бухгалтер_______________________________________
5. опытный специалист _____________________________________
6. полезные дела __________________________________________
7. важное решение _______________________________________
8. огромное влияние ______________________________________


Упражнение 27. Слова в скобках употребите в нужной форме.
Это мои (новый) друзья. Они (хороший) и (серьёзный) студенты. Мы изучаем (русский) язык. Вот наша (старый) академия. Здесь наши (большой) и (светлый) аудитории, (новый) библиотека, (хороший) спортзал, (красивый) столовая, там наше (большой) общежитие.
А вот моя (лучший) подруга. Она (умный) студентка. Моя подруга очень (интересный) и (весёлый). Она изучает (иностранный) языки и любит смотреть (спортивный) передачи.
Упражнение 28. Просклонять по падежам.
Переменные издержки, средний доход, финансовая система, международное экономическое отношение.
Упражнение 29. Перепишите предложения, раскрывая скобки.
Профессия риэлтора сейчас - одна из (самый престижный, ответственный и интересный) ____. Прежде всего - это работа с (люди) _____ На сегодняшний день недвижимость - это единственно ценное, что есть у большинства (наши граждане) _________. Поэтому никто не доверит заключить сделку с (непрофессионал) ______. Как правило, риэлтор полностью курирует проведение (операции) ______ по (сделка) ______ на всех ее этапах: начиная с (первичные переговоры) ________________ и заканчивая (подача, документы) _____________на госрегистрацию. Специалист по (недвижимость) ______- это и юрист, и агент, и психолог в (одно лицо) ________. Профессия требует от человека (активность и гибкость, умение) ______ находить контакт с (самые разные люди) ______. В (риэлторский бизнес) ________ нельзя приходить на работу только потому, что нужны деньги. Необходимо понимать (люди) ________, которым ты оказываешь услуги, любить (своя работа) ______________. Без этого у (риэлтор) _______ шансы на успех минимальны.