7 Tish kasalliklarida. Xasanova G

Darsning  borishi:  I.  Tashkiliy    qism:  o'qituvchining  kirish  nutqi:  sinf  

xonasi tozaligi va o'quvchilarning darsga qatnashishini aniqlash. 

II.  O'tilgan  mavzu  yuzasidan  o'quvchilarning  o'zlashtirgan  bilimlarini 

nazorat qilish orqali, o'tilgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani bajarib kelgan 

o'quvchilarni  baholash.  O`tilgan  mavzuni  mustahkamlash  muhim  ahamiyatga 

ega  bo`lib  uyga  berilgan  topshiriqning  bajarlish  holati  tahlil  qilinadi  va  tahlil 

asosida  bilimi  baholanadi.  O`tilgan  mavzu  bo’yicha  O`quvchilar  bilimini 

baholashda    o`quvchilar  bilan  o`qituchi  og`zaki  savol  javob,  tarqatma  test 

savollari,  krasord,  rebus  va  mavzuga  tegishli  atamalar  zanjirini  tuzish  orqali 

uyga azifa so’raladi. 

1.

 

Og`zaki    saol  jaob  tarzida  so`rashda  faol  o`quvchilar  o`z  fikrini 

ochiq oydin ayta olishadi. 

2.

 

Yozma   tarqatma test saollari, krasord va rebuslar orqali so`rashda 

bilimli  lekin  og`ir  tabiatli  bilimini  oshkoralik  tarzida  ochiq-oydin  ayta 

olmaydigan  uyatchan o’quvchilardir. 

O`quvchilar baholanib bo`lgandan so`ng yangi mavzu e`lon qilinadi. 

III.  Yangi  mavzuni  o'rganish:  o'quvchilarni  dars  mavzusi,  maqsadi  va 

borishi  bilan  tanishtirib,    o'quvchilarni  kichik  guruhlarga    ajratib  yangi  mavzu 

tushuntiriladi. 

---

63 

 

Yangi  mavzu  albatta  o’tilgan  mavzu  bilan  bog'langan  holda  va  hayotiy 

hodisalar bilan tushuntiriladi va mavzu o`quvchilarga yozdiriladi. 

Hammamizga  ma'lumki  odam  va  hayvonlarda  uchraydigan  kasalliklarni 

davolashda  hamda  shu  kasalliklarni  oldini  olish  maqsadida  ishlatiladigan 

o'simliklar dorivor o'simliklar deyiladi.