8-sinf o’zbekiston tarixi Mavzu: XV asr oxiri –xviasr boshlarida Turkistonda siyosiy vaziyat Darsning ta’limiy maqsadi

20.Rimliklarning milliy kiyimi nima deb atalgan?
--------------------------------------------------? Togo.
21.1238-yil mo'g'ullarga qarslri ko'tarilgan qo'zg'otonga kini rah bail ik qiigan?
---------------------------------? Mahmud Tarobiy.
22.Armada so'zining ma'nosi nima?
-------------------------------?Katta flot.
23.Bobur vaNajmi Soniy qo'shinian Amudaryodan kechib o'tib qaysi shaharlarni egallagan?
---------------------------------------------------?
24.Olimver Kromvelning eng katta xizmatlaridan biri qaysi?
------------------------------------------------? Vijdon erkinligi berdi.
25.Qaysi qabila boshliqlarining ig'vosi bilan Pi rmuhani mad va Boqimuhammad o'rtasidagi munosabat buzilgan?
----------------------------------------------------?
IV.Uyga topshiriq: o’tilgan mavzularni mustahkamlash, yangi mavzuga tayorlanib kelish.
8-sinf O’zbekiston tarix
Mavzu: Xonliklarning ijtimoiy- iqtisodiy hayoti.
Darsning ta’limiy maqsadi: o’tilgan mavzularini takrorlash orqali o’quvchilar bilimidagi bo’shliqlarni aniqlash va tahlil qilish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi:1.O’quvchilarni o’z ustilarida mustaqil ishlashga o’rgatish.2.Komil insoniylik ,Vatanparvarlik ,Vatanga sodiqlik ruhida tarbiyalash.3.Ajdodlarimiz qoldirgan ma’naviy va madaniy meroslarni ko’z qorachig’iday asrab avaylashga o’rgatish.
Rivojlantiruvchimaqsad: 1.O’quvchilarni darsga oldindan tayorgarliklarini xis qildirish.2.Tarix faniga qiziqishlarini dars davomida turli musobaqalar uyushtirish yo’li bilan oshirib boorish.3.Past o’zlash tiruvchi o’quvchilar bilan darsning oxirgi daqiqalarda shug’ullanish.
Darsning turi:o’quvchilar egallagan bilimlarni tekshirish va tahlil qilish Dars usuli: savol - javob
Dars jihozi: darslik, dars ishlanma, ko’rgazmali qurollar, tarqatma va didaktikmatiriallar va dunyoning siyosiy haritasi.