V.Yangi mavzuni mustahkamlovchi savol va topshiriqlar.
1.XVII asrda Buxoro xonligi hududlarida 150 dan ortiq madrasa faoliyat yuritgan.
2.XVII asrda Samarqand Registoni ansamblining hozirgi qiyofasi shakllandi.
4.Aruz ilmi (arabcha) — she'r ilmi, she'r tizimi.
5.“Dorul shifo" — shifoxona.
6.Masnaviy (arabcha) — ikkilik. Kichik she'riy asarlar ham, doslonlar ham masnaviy deb yuritiladi.
7.Registon (forscha) — shaharning markaziy maydoni.
8.Muxammas (arabcha) — beshlik. She'riyatdagi she'riy shakl..
VI.Uyga topshiriq: o’tilgan mavzularni mustahkamlash, yangi mavzuga tayorlanib kelish.
8-sinf O’zbekiston tarix
Mavzu: Buxoroda Mang'itlar hukumronligining o'rnatilishi
Darsning ta’limiy maqsadi: o’quvhilardaBuxoroda Mang'itlar hukumronligining o'rnatilishi mavzusi haqida bilim,ko’nikma va malakalarni hosil qilish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi:1.O’quvchilarni o’z ustilarida mustaqil ishlashga o’rgatish.2.Komil insoniylik ,Vatanparvarlik ,Vatanga sodiqlik ruhida tarbiyalash.3.Ajdodlarimiz qoldirgan ma’naviy va madaniy meroslarni ko’z qorachig’iday asrab avaylashga o’rgatish.
Rivojlantiruvchimaqsad: 1.O’quvchilarni darsga oldindan tayorgarliklarini xis qildirish.2.Tarix faniga qiziqishlarini dars davomida turli musobaqalar uyushtirish yo’li bilan oshirib boorish.3.Past o’zlash tiruvchi o’quvchilar bilan darsning oxirgi daqiqalarda shug’ullanish.
Darsning turi: yangi tushuncha va bilimlarni tashkil qilish.
Dars usuli: Zamonaviy,aqliy hujum.
Dars jihozi: darslik, dars ishlanma, ko’rgazmali qurollar, tarqatma va didaktikmatiriallar va dunyoning siyosiy haritasi.
Texnik vositalar: telivizor , DVD va ko’rgazmalar yozilgan disklar.
Darsning borishi:
Tashkiliy qism
Savol-javob
Yakunlash va baholash
I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash, O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «Chet tillarini o’rganish tizimini yanada takomillashtrish chora tadbirlari to’g’risida»gi PQ 1875-sonli qarori 10.12.2012 yil. Qaror 12-banddan iborat..
Do'stlaringiz bilan baham: |