9 Mavzu: Kasbiy so`nish

3-bosqich. Yakuniy ( daqiqa)	Mashg‘ulot yakuni: Faol ishtirok etgan oʻquvchilarni baholaydi va rag‘batlantiradi Uyga vazifani berilishi: Kelgusi mashgʻulotga vazifa klaster usuli yoʻriqnomasini beradi ( 6-ilova)
Baholari bilan tanishadilar Topshiriqni yozib oladilar

Tayanch bilimlarni faollashtirish maqsadida Aqliy hujum usulida savollarini beradi.
“Aqliy hujum” usuli prinsipi:
Bildirilgan fikr va gʻoyalar muhokama qilinmaydi va baholanmaydi;
Bildirilgan fikr va gʻoyalar qabul qilinmaydi;
Qancha koʻp gʻoyalar bildirilsa , shuncha yaxshi;
Gʻoya va fikrlarni bildirish uchun aniq vaqt belgilanadi.
Aqliy hujum usulining texnologik xaritasi

Ishlar bosqichi va mazmuni	Faoliyat
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. Tayyorgarlik (2 daqiqa)	Oʻquv mashgʻulotida “Aqliy hujum “ usuli oʻrnini aniqlaydi va uning maqsadini shakllantiradi, muammoni va uni yechish boʻyicha taklif etilayotgan gʻoyalarni baholash mezonlarini aniqlaydi.
2-bosqich. Kirish. (6 daqiqa)	Mavzuni e’lon qiladi:	Eshitadilar va tayyorlanadilar
3-bosqich. Asosiy qism (12 daqiqa)	Kuzatadi, yoʻllaydi,ragʻbatlantiradi.Oʻz nuqtai nazarini aytmaydi, tortishuvda ishtirok etmaydi,yuz ifodasi bilan hayron qolganini,namoyon qilmaydi. Muammoni yechish uchun tanlangan gʻoyalarni ekspertlar guruhi taqdimotini va ularning muhokama sini tashkilalshtiradi.	Muammoni yechish boʻyicha gʻoya va takliflarni aytadilar, ekspertlar esa ularni yozadilar va taqdimot oʻtkazadilar.
4-bosqich Yakuniy bosqich (2 daqiqa)	Yakunlarni umumlashtiradi, guruhlar ishini tahlil qiladi va baholaydi,jamoaviy faoliyat muvaffaqiyatlarini koʻrsatadi.	Oʻz-oʻzlarini baholaydilar.

9 Mavzu: Kasbiy so`nish
Reja:

1. 
   Kasbiy so`nish va uning bosqichlari
   

Ish stresining sabablari

Hatto muvozanatli va bezovtalanadigan odam ham professional stressni yuzaga keltirishi mumkin, sabablari juda boshqacha bo'lishi mumkin. Surunkali «ofis» tushkunligining rivojlanishi sabab bo'lishi mumkin:

1.