9-sinf O‘zbekiston tarixi

Mavzu: BIRINCHI JAHON URUSHINING BOSHLANISHI VA UNING TURKISTONGA TA’SIRI.
Darsning maqsadi: ta’limiy; O’quvchilarga birinchi jahon urushi va uninig Turkistonga ta’siri haqida bilim berish . tarbiyaviy: o’quvchilarni urushga nafrat ruhida tarbiyalash Rivojlantiruvchi: mustaqil fikrlashga o’rgatish.
Dars turi: yangi tushuncha , bilimlarni shakllantiruvchi
Dars metodi: “Zakovat” savollari, guruhlarda ishlash
Dars jihozlari :”O’zbekiston tarixi” darsligi , mavzuga oid xarita, doska, bo’r, vatman , marker, skoch, tarqatma materiallar.
Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomat. Dunyo yangiliklari.
O’tilganni so’rash: “Zakovat” savollari.
1.Jadidlar dasturining bosh tamoili?
2.Jadidlar harakati markazlari qayerlarda?
3.Buxoroda qanday partiya tuzildi?
4.1917 yil Toshkentda qanday partiya tuzildi?
5.Jadidlar kimlarning g’oyalariga asoslandi?


Yangi mavzu: guruhlarda ishlash .
1-guruh.Birinchi jahon urushi Rossiya uchun qanday ahamiyatga ega bo’ldi?
2-guruh.Birinchi jahon urushi Turkiston aholisi hayotida qanday rol o’ynadi?
3-guruh.turkistonda “favqulodda muxofaza holati”ning mohiyatini ayting?
4-guruh.Nikolay II ning1916 yil 25 iyundagi farmoni mazmuni?
Mustahkamlash

1. 
   Antanta bu …
   

2.”Favqulodda muhofaza holati” --bu …
3.1916-yil 25 iyun --- bu …
4. Turkiston muxtoriyati bu …
5. Birinchi jahon urushi dunyo davlatlariga qanday ta’sir qildi ?
6.Nikolay II ning faoliyati …?
7.Favqulodda holat tartiblariga rioya qilmaganlar qancha jarima to’lagan ?

Baholash. O’qituvchi yuzaga kelgan savollarga javob beradi .
Uyga vazifa .Mavzuni o’qish . Testlar tuzish

Sana_________________Sinf___________O’zbekiston tarihi

Mavzu: TURKISTONDA 1916 –YILGI QO’ZG’OLONLARNING BOSHLANISHI