Qidiruv: Художественное

Идейно-художественное содержание Повести о горе-злачастии
- Повести о Горе-Злочастии
Глава I. Идейно-художественное своеобразие прозы И. А. Бунина
- Курсовая работа по литературе темы: Художественное своеобразие произведений И. А бунина 1900-хx годов. 5111300 Родной язык и литература
Литературный редактор Верстка Художественный редактор Корректор
-
Специфика стилистических аспектов газетной статьи в отличие от художественного текста
- Рабочая гипотеза. Газетно-публицистический стиль, выполняя информативную и воздействующую функции, характеризуется стилистической маркированностью, которая имеет специфические характеристики. Целью
Какая работа проводится после первого прочтения художественного текста?
- Тесты для учителей школ с узбекским и другими языками обучения (Андижан) с чем первоначально связывали понятие «технология»
Особенности художественного метода комедии А. Грибоедова «Горе от ума» (классицизм – романтизм – реализм)
- Национальное своеобразие и мировое значение русской литературы XIX в
Глава 2. Обучение младших школьников пониманию художественного текста
- Чтение важнейший общий учебный навык учащихся, поэтому учителям важно владеть такими технологиями обучения, которые дают эффективные результаты
Рис. 1.12. Применение к фото художественных эффектов  На вкладке Формат
- Введение в Microsoft PowerPoint 2010
ЗАНЯТИЕ I (проблемно-тематический семинар)  АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-
- Печатается по решению
Возникновение, формирование и протекание процесса мышленияВозникновение, формирование и протекание процесса мышления
«Мы поэтому можем мыслить не только отвлеченными понятиями, но и образами, как это с особенной очевидностью доказывает существование метафор и вообще художественное мышление» (2) стр
34.59 Kb. 3
o'qib
Курсовая работа на Тему: преподаватель: гулистaн-2023Курсовая работа на Тему: преподаватель: гулистaн-2023
Охватывают несколько десятилетий: с 1835 года до рождения Манна. В немецкой литературе отсутствовало художественное воплощение этой эпохи. Впервые читатели испытали ностальгическое чувство
Курсовая 74.48 Kb. 7
o'qib
Художественное воплощение проблемы свободы и несвободы в романах м. А. Булгакова «мастер и маргарита» и ч. Айтматова «плаха»Художественное воплощение проблемы свободы и несвободы в романах м. А. Булгакова «мастер и маргарита» и ч. Айтматова «плаха»
«ограниченные» определения свободы нужны для сатирической линии, а глубокие – для философских рассуждений
45.5 Kb. 1
o'qib
Идейная позиция писательницы в романе Э. Ожешко \"Над неманом\" План Введение Глава I. Жизнь и творчество Элизы ОжешкоИдейная позиция писательницы в романе Э. Ожешко "Над неманом" План Введение Глава I. Жизнь и творчество Элизы Ожешко
«истолковывает художественное произведение с точки зрения современности». Критерием оценки является единство формы и содержания и их соответствие
307.12 Kb. 8
o'qib
Идейная позиция писательницы в романе Э. Ожешко \"Над неманом\" План Введение Глава I. Жизнь и творчество Элизы ОжешкоИдейная позиция писательницы в романе Э. Ожешко "Над неманом" План Введение Глава I. Жизнь и творчество Элизы Ожешко
«истолковывает художественное произведение с точки зрения современности». Критерием оценки является единство формы и содержания и их соответствие
310.09 Kb. 8
o'qib
1. Понятие «античная литература», её значение. Историческое и художественное значение античной литературы1. Понятие «античная литература», её значение. Историческое и художественное значение античной литературы
«Титан». Большая часть архитектуры так или иначе несет в себе элементы античности, названия античных героев часто используются для названий кораблей
Литература 282.39 Kb. 47
o'qib
Художественное своеобразие романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»Художественное своеобразие романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
«Мастер и Маргарита» (роман-миф, средневековая драма, символический роман, философский роман)
32.91 Kb. 2
o'qib
Сюжет как научное обозначение динамики образного строяа произвидения. Идейно-художественное функция сюжета и способы его организации. Сюжет и фабула. Основные категории художественостиСюжет как научное обозначение динамики образного строяа произвидения. Идейно-художественное функция сюжета и способы его организации. Сюжет и фабула. Основные категории художествености
«Преступлении и наказании» кульминация – Порфирий приходит в гости! Разговор! Так сам сказал Достоевский
18.33 Kb. 1
o'qib
F6 bilan togri tortburchak yarattik birinchi tortburchakni узорны ikkinchisini однородны qilib oldikF6 bilan togri tortburchak yarattik birinchi tortburchakni узорны ikkinchisini однородны qilib oldik
Tortburchakni ichiga fon berishimmiz uchun художественное оформление ga kirib fon tanlaymiz va фигура ga kirib f 10 tugmachasini bosamiz. Va figuralarni joylashtiramiz
1.92 Mb. 1
o'qib
Тема и проблема в современном литературовединии 1 Поняти тема и тематика в современном литературыТема и проблема в современном литературовединии 1 Поняти тема и тематика в современном литературы
«литература не просто использование языка, а его художественное познание» и что «основная проблема ее изучения» – это «проблема взаимоотношений изображающей и изображаемой речи»[278]
Глава 36.82 Kb. 3
o'qib
Художественные особенности романа В. Пелевина Чапаев и пустотаХудожественные особенности романа В. Пелевина Чапаев и пустота
Ii. Идейно-художественное своеобразие романа Пелевина «Чапаев и пустота»
Курсовая 97.94 Kb. 9
o'qib
Гафур Гулям известный писатель Узбекистана. В поэзии и прозе Гафура Гуляма нашла свое художественное воплощение история узбекского народа. Творчество писателя разнообразно стихи, песни, поэмы, оды, рассказы, повестиГафур Гулям известный писатель Узбекистана. В поэзии и прозе Гафура Гуляма нашла свое художественное воплощение история узбекского народа. Творчество писателя разнообразно стихи, песни, поэмы, оды, рассказы, повести
«Ты не сирота») (1942), "Тоска" (1942), "Кто учится, кто учит" (1950), "Вам молодым"
Рассказ 98.39 Kb. 1
o'qib
Но особое влияние на Есенина оказали народные истоки во всем их многообразии, «художественное народознание», как выразился В. Г. Базанов [Базанов 1982: 4]Но особое влияние на Есенина оказали народные истоки во всем их многообразии, «художественное народознание», как выразился В. Г. Базанов [Базанов 1982: 4]
«в глубине каждого русского человека и каждой пяди русской земли…» «Высоко культурный слой, – пишет Н. А. Бердяев, – может быть так же народен, как и глубинный подземный слой народной жизни». А «всего более народен – гений»
Реферат 144 Kb. 9
o'qib

1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling