 | Диссертация мавзуси: "Бошланғич синф она тили ва ўқиш дарсларини интеграциялашда ўқитувчи фаолиятини лойиҳалаштириш методикаси"
I. “Назарий-методологик дастур”нинг асосий мақсад ва вазифалари қуйидагилардан иборат
Диссертация 139.5 Kb.  9 | o'qib |
 | Диссертация иши илмий раҳбар: Муллабоева Н. М. Психология фанлари доктори (DSc), доцент Тошкент 2023 мундарижа
I боб замонавий психологияда касбий сўниш муаммосининг назарий-методологик таҳлили
Диссертация 288.83 Kb. 17 | o'qib |
 | Кириш.“Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” ўқув фанининг предмети, мақсади ва вазифалари, назарий-методологик тамойиллари
O’zbekistonning eng yangi tarixi” o’quv faninig predmeti, maqsad va vazifalari
1.34 Mb. 13 | o'qib |
| Кириш.“Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” ўқув фанининг предмети, мақсади ва вазифалари, назарий-методологик тамойиллари
Siyosiy tizimdagi o‘zgarishlar. Mustaqillikning e’lon qilinishi. O‘zbekiston Respublikasining tashkil etilishi
31.94 Kb. 2 | o'qib |
| Кириш.“Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” ўқув фанининг предмети, мақсади ва вазифалари, назарий-методологик тамойиллари
Siyosiy tizimdagi o‘zgarishlar. Mustaqillikning e’lon qilinishi. O‘zbekiston Respublikasining tashkil etilishi
1.54 Mb. 3 | o'qib |
 | Маъруза режаси: мавзу: Замонавий ўқув техник воситалар ва улардан фойдаланиш фанинг юзага келиши ва методологик асослари
Zamonaviy o‘qitish vositalari va ulardan foydalanish metodikasi fanini o‘qitishdan maqsadi
1.68 Mb. 3 | o'qib |
| Кириш.“Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” ўқув фанининг предмети, мақсади ва вазифалари, назарий-методологик тамойиллари
O'zbekiston tarixini davrlashtirishning bir necha usullari mavjud. Arxeologik davrlashtirish, tarixiy
2.01 Mb. 8 | o'qib |
| Кириш.“Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” ўқув фанининг предмети, мақсади ва вазифалари, назарий-методологик тамойиллари
Siyosiy tizimdagi o‘zgarishlar. Mustaqillikning e’lon qilinishi. O‘zbekiston Respublikasining tashkil etilishi
1.54 Mb. 2 | o'qib |
| Режа: Бозор иктисоди шароитида режалаштиришнинг методологик асослари. Режалаштириш принциплари, методлари ва кўрсаткичлари. Корхонада режалаштириш тизими ва режанинг турлари. Корхона фаолиятига таъсир килувчи омиллар
172 Kb. 6 | o'qib |
| Боб касб-ҳунар таълими муассасаларида замонавий ахборот – коммуникация ва педагогик технологиялар асосида таълим сифатини оширишнинг назарий-методологик асослари
Windows хр операцион тизими” ва “Бумеранг” технологиясидан фойдаланишнинг афзалликлари
0.94 Mb. 32 | o'qib |
| Педагогика ва психология
Oиладаги зўравонликларнинг ижтимоий –психологик хусусиятлари ва олдини олиш йўллари” мавзуси бўйича шахсий иш режа, назарий методологик дастури тайёрлаб, тасдиқлаш учун илмий ишлар бўлимига топширдим
15.26 Kb. 1 | o'qib |
| Гегель ижтимоий фалсафасида тарақҚиёт концепцияси саитмуродов Жобиржон Боймурод ўғли
I-боб. Гегель ижтимоий фaлсaфaсининг нaзaрий-методологик муaммолaрининг концептуaл тaҳлили
Диссертация 0.75 Mb. 22 | o'qib |
| Sana: Fan: O`zbekiston tarixi Sinfi: 10 Mavzu
Mavzuga oid tayanch tushunchalar: “Ўзбекистон тарихи” ўқув фанининг аҳамияти. Ўзбекистоннинг совет даври тарихининг алоҳида хусусиятлари. Мавзунинг илмий ва методологик асослари
0.53 Mb. 110 | o'qib |
 | 4-Мавзу: Илмий тадқиқотнинг методологик ғояси ва уни амалга ошириш босқичлари toshkent davlat agrar universiteti
«Мен от бўлганимда ўзимни қандай тутган бўлар эдим?» деган савол устида бош қотирадилар”
280.03 Kb. 8 | o'qib |
| Кириш.“Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” ўқув фанининг предмети, мақсади ва вазифалари, назарий-методологик тамойиллари
O’zbekistonning eng yangi tarixi” o’quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari
17.87 Kb. 7 | o'qib |
