Qidiruv: РУССКОГО
Педагогический факультет для студентов 3 курса факультета Русской филологии по предмету ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА-
Глава III. Разработка урока русского языка на основе дискурсивного метода
- Стилистика и культура речи на уроках русского языка
Тесты по русскому языку для аттестации 2023
- Тест аттестация (2023) весной
К 4 - умеет рассказать о своей стране, её достижениях, климате, культуре и истории на русском языке (в пределах изученного)
- Как ещё сказать о местонахождении предмета?
ГЛАВА I. Вопрос о счётных словах в современном русском языке
- «использование информационно-коммуникативных технологий при изучении имён числительных»
Система оценивания экзаменационной работы по русскому языку
- Тренировочный вариант егэ 2022 по русскому языку №3
Глава.1.Антонимы в современном русском языке
- Курсовая работа типы лексических антонимов и их использование в тексте художественного произведения на материале комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
Отличительные черты русского сентиментализма
- Основные черты сентиментализма
Характеристика русского алфавита
- Тема: Графика. План
Борьба Гоголя за театр жизненной правды, за создание "комедии общественной" сочеталась с борьбой за создание русского национального театра
- 1. Русский народный театр
 | О т ч ё т по педагогической практике студента 4 курса 403 группы Термезского государственного университета факультета русского и родственных языков направления образования 5111300 Родной язык и литература «А» класса были ответственными и дисциплинированными. Трудных учеников в классе нет. С учениками я старалась прежде всего находить эмоциональный контакт, чтобы наши взаимодействия положительно влияло на учебный процесс Литература 22.88 Kb.  1 | o'qib |
| Русский язык в мировой языковой системе Роль русского языка в современном обществе «Русский язык — это мировой язык», — говорит известный лингвист Вячеслав Белоусов. — И в третьем тысячелетии она не потеряет своего культурного или исторического значения. Он сохранит свое присутствие не только в странах снг, но и в мире» 32.75 Kb. 5 | o'qib |
 | Alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti o‘zbek tili ta’limi fakulteti Mavzu: “National-cultural specificity of phraseological units in English and Uzbek/Russian /Национально-культурная специфика фразеологизмов английского и узбекского/русского языков/Ingliz va o‘zbek/rus tillarida frazeologik birliklarning milliy-madaniy 134.09 Kb. 6 | o'qib |
| Alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti o‘zbek tili ta’limi fakulteti Mavzu: “National-cultural specificity of phraseological units in English and Uzbek/Russian /Национально-культурная специфика фразеологизмов английского и узбекского/русского языков/Ingliz va o‘zbek/rus tillarida frazeologik birliklarning milliy-madaniy 175.5 Kb. 6 | o'qib |
| Рабочая программа по дисциплине: «методика преподавания русского языка» Область знания: 100000 Гуманитарная «Методика преподавания родного языка» 5111300 Родной язык и литература (русский язык и литература в иноязычных группах) в общей системе подготовки учителей-словесников является профилирующим курсом Рабочая программа 47.92 Kb. 9 | o'qib |
| Урок по русскому языку в 10 классе Тема урока: "Функциональные стили речи" Цели урока : обобщить и систематизировать знания о стилях речи русского языка «почаще перевертывать стиль», то есть стирать написанное, чтобы написать еще лучше. Так появилось новое, переносное значение слова стиль – манера письма, способ изложения Урок 105 Kb. 8 | o'qib |
| Методические рекомендации по проведению кружковых занятии по русскому языку в 10-классах Методическая разработка предназначена для учителей русского языка и литературы средних общеобразовательных школ с узбекским языком обучения. В ней даны методические рекомендации по проведению кружковых занятии по русскому языку в Методические рекомендации 0.65 Mb. 3 | o'qib |
| Но особое влияние на Есенина оказали народные истоки во всем их многообразии, «художественное народознание», как выразился В. Г. Базанов [Базанов 1982: 4] «в глубине каждого русского человека и каждой пяди русской земли…» «Высоко культурный слой, – пишет Н. А. Бердяев, – может быть так же народен, как и глубинный подземный слой народной жизни». А «всего более народен – гений» Реферат 144 Kb. 9 | o'qib |
| Сабирова Насиба Рахмановна Проблема широкого применения компьютерных технологий в сфере образования в последнее десятилетие вызывает повышенный интерес в педагогической науке. Этой актуальной проблеме посвящена выпускная работа «Методика анализа эпических и лирических произведений» слушателя курсов повышения квалификации учителей русского языка отраслевого Центра переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Каракалпакском Государственном Университете Выпускная работа 15.66 Kb. 1 | o'qib |
| Курсовая работа Абдурашидовой Захро посвящена раскрытию темы под названием «Творчество М. Горького в историческом и литературном контексте» Iv курса группы №04/19 Абдурашидовой Захро «Творчество М. Горького в историческом и литературном контексте». Представленную для защиты, на кафедру «Русского языка и литературы» по пройденному курсу «история русской литературы 20 века» Курсовая 28.5 Kb. 1 | o'qib |
| Указательных местоимений в истории русского языка. План. Введение история форм местоимения: система местоименных слов и форм в период старейших памятников «имя». В старославянском языке этот термин был образован слиянием сочетания слов «вместо имени» с помощью суффикса -й. А начальное «в» исчезло в результате фонетических процессов Указатель 408.91 Kb. 6 | o'qib |
| Занятие по дисциплине «Современный русский язык. Морфология», семинарские занятия и практические занятия по курсам «Современный русский язык. Морфология» «Современный русский язык. Лексикология», «Современный русский язык. Морфология», «Актуальные проблемы истории русского языка», «История русской литературы», предполагала следующие виды деятельности Занятие 14.24 Kb. 1 | o'qib |
| История русского языка «И что успъ законъ? Что ли благодать?» Прежде законъ, потом благодати; прежде стъна, ти потомъ истина. Образъ же закону и благодати. Агарь и Сарра, работная Агарь и свободна Сарра; работная прежде, ти потомъ свободнаа…» 73.5 Kb. 7 | o'qib |
| Курсовая работа Жумакузиевой Мадины посвящена раскрытию темы под названием «Эстетическое изображение героев в пьесе М. Горького «На дне» Iv курса группы №04/19 Жумакузиевой Мадины «Эстетическое изображение героев в пьесе М. Горького «На дне». Представленную для защиты, на кафедру «Русского языка и литературы» по пройденному курсу «история русской литературы 20 века» Курсовая 29 Kb. 1 | o'qib |