Qidiruv: ЯХЛИТ

Қарама-қаршилик деб бир бутун яхлит нарса, ҳодисада айни бир вақтда ўзаро бирга бўлишини талаб қиладиган ва айни вақтда бир-бирини инкор қиладиган томонларга айтилади
- Мавзу: ривожланиш фалсафаси
“Система назарияси нутқни яхлит ўрганиш методологияси
- Самарқанд давлат университети
Ёзувости: Яхлит ёзув сифатида қабул қилинадиган, бир ёзув доирасидаги майдонлар гурухи
- Ijtimoiy fanlar va kutubxonashunoslik
Ўқувчилар жамоаси – яхлит педагогик жараёнининг асосий шакли
- “тасдиклайман” гон м иллий университета
Яхлит темир бетон плиталар
- 10-маъруза мавзу: Пойдеворлар чуқурлигини белгилаш
III. Яхлит педагогик жараённи жадаллаштириш ва унинг
- Тақризчилар: доцентлар Н
Болаларда дунёнинг яхлит ва илмий асосланган кўринишини шакллантириш
- 2-мавзу: тарбия усуллари ва шакллари. Тарбия жараёнини ташкил этиш шакллари. Р е ж а
*Тузилмавийлик, динамиклик, фанлараро алоқадорлик, субъективлик ва объективликнинг, шаклланганлик ва шаклланмаганликнинг органик яхлитлик тамойиллари
-
-расм. Бино режаси. II. Қуйма яхлит темирбетон плитанинг ҳисоби
- Самарқанд давлат архитектура қурилиш институти
Узбекистон Республикаси иктисодиёти яхлит ижтимоий иктисодий тизим сифатида
- Risk Management Process
Шахс – алоҳида индивид, моҳиятан яхлит ижтимоий-ахлоқий бирлик.  Шахс камолоти –
- Педагогик атамалар луғати
Синтез – бу ўрганилган қисмлардан олинган хулоса ва натижаларни бир бутун яхлит жараён деб қараб умумий хулоса чиқаришдир
- Иқтисoдий тaҳлилнинг мазмуни, предмети ва вaзифaлaри
Кисмларни яхлит килиб бирлаштиришда кандайдир сифат жихатдан янги янгича сифат юзага келади
- Neft va gaz fakultteti
Яхлит сўров
- Мавзу: эмпирик социологик тадқИҚотларни ташкил этиш ва умумлаштириш
1-мавзу: фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли режа1-мавзу: фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли режа
Vii-iii асрларда юз берган буюк юксалиш натижаси сифатида юзага келган эди. ўша даврда эндигина шаклланиб келаётган назарий фикрнинг ифодаси фалсафий тафаккур оламни яхлит ва бир бутун ҳолда тушуниш мужассамига айланган эди
284.3 Kb. 11
o'qib
Мавзу: ахборот тизимлари ваМавзу: ахборот тизимлари ва
«система» деганда, ягона ма=сад йылида бир ва=тнинг ызида щам яхлит, щам ызаро бо\ланган тарзда фаолият кырсатувчи элементлар (объектлар), мажмуаси тушунилади. Демак, щар =андай тизим бирор-бир ани= ма=сад йылида хизмат =илади
364.5 Kb. 11
o'qib
Режа: «Фалсафа» атамасининг моҳияти ва мазмуни, унинг тарихий ва замонавий талқинлари. Фалсафанинг баҳс мавзулари ва уларнинг хилма хил талқинлари. Дунёқараш тушунчаси, унинг моҳияти ва мазмуни. Дунёқарашнинг тарихий шакллариРежа: «Фалсафа» атамасининг моҳияти ва мазмуни, унинг тарихий ва замонавий талқинлари. Фалсафанинг баҳс мавзулари ва уларнинг хилма хил талқинлари. Дунёқараш тушунчаси, унинг моҳияти ва мазмуни. Дунёқарашнинг тарихий шакллари
Vii-iii асрларда юз берган буюк юксалиш натижаси сифатида юзага келган эди. Ўша даврда эндигина шаклланиб келаётган назарий фикрнинг ифодаси фалсафий тафаккур оламни яхлит ва бир бутун ҳолда тушуниш мужассамига айланган эди
64.5 Kb. 12
o'qib

1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling