Qidiruv: предмета

Именительный падеж употребляется для наименования предметов. Это исходная
-
Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни
- Тесты по философии учебно-методическое пособие
Идрокнинг предметлилиги
- Мавзу: педагогикани ўрганиш зарурати
Использование предмета в качестве напоминания
- Дэвид Аллен Как привести дела в порядок: искусство продуктивности без стресса
Предметное руководство для внедрения стандартов
- Руководство для учителей начальных классов общеобразовательных школ по предмету русский язык для 4 класса
Ответ: предмет гражданского права
- Вариант №1 Источники гражданского права: понятие, виды
Объектом выпускной квалификационной работы являются субъекты малого бизнеса, а также процесс их кредитования. Предметом
- Социально-экономическая
Теоретико-методологические основы изучения предмета
- «новейшая история узбекистана» (Для всех 1 курс неисторических направлений бакалавриата)
Тема: Введение. Цель предмета Цели: ознакомить обучающихся с предметом «Трудовое обучение»Тема: Введение. Цель предмета Цели: ознакомить обучающихся с предметом «Трудовое обучение»
Рассказ 69.45 Kb. 3
o'qib
Экзаменационные вопросы по предмету современные геодезические приборы Билет №-1 Цель и задача предметаЭкзаменационные вопросы по предмету современные геодезические приборы Билет №-1 Цель и задача предмета
Экзаменационные вопросы 66 Kb. 5
o'qib
Б признак предмета Прочитайте предложение и найдите там имя прилагательное: «Веселый еж бежал по лесу»Б признак предмета Прочитайте предложение и найдите там имя прилагательное: «Веселый еж бежал по лесу»
19.01 Kb. 6
o'qib
Имя прилагательное обозначает признак предмета, его качество и отвечает на вопросы: Какой? Чей?Имя прилагательное обозначает признак предмета, его качество и отвечает на вопросы: Какой? Чей?
143.5 Kb. 1
o'qib
План Введение Глава Теоретические основы изучение роли дидактических игр в преподавание предмета «Воспитание»План Введение Глава Теоретические основы изучение роли дидактических игр в преподавание предмета «Воспитание»
Исследование 59.06 Kb. 8
o'qib
Имя прилагательноеИмя прилагательное
«какой?», «какая?», «какое?», «какие» иобозначающие признак предмета, называются именами прилагательными
Урок 5.76 Kb. 1
o'qib
Недостатком данного решения является невозможность использования нижней части комбинезона в качестве предмета одеждыНедостатком данного решения является невозможность использования нижней части комбинезона в качестве предмета одежды
14.11 Kb. 1
o'qib
Предмет цели и задачи. Теоретические и методологические основы предмета новейшая история Узбекистана. Социально-политические процессы в Узбекистане накануне независимостиПредмет цели и задачи. Теоретические и методологические основы предмета новейшая история Узбекистана. Социально-политические процессы в Узбекистане накануне независимости
Презентация 256.92 Kb. 7
o'qib
Методические основы преподавания предмета асртофизика на основе интегративного подходаМетодические основы преподавания предмета асртофизика на основе интегративного подхода
Methodological foundations of teaching the subject of astrophysics based on an integrative approach
Методические рекомендации 17.27 Kb. 3
o'qib
Предмет цели и задачи. Теоретические и методологические основы предмета новейшая история Узбекистана. Социально-политические процессы в Узбекистане накануне независимостиПредмет цели и задачи. Теоретические и методологические основы предмета новейшая история Узбекистана. Социально-политические процессы в Узбекистане накануне независимости
Презентация 39.92 Kb. 7
o'qib
Методические основы преподавания предмета асртофизика на основе интегративного подходаМетодические основы преподавания предмета асртофизика на основе интегративного подхода
Methodological foundations of teaching the subject of astrophysics based on an integrative approach
Методические рекомендации 22.85 Kb. 3
o'qib
Состояние предмета Отвечает на вопросы: что делать? что сделать?Состояние предмета Отвечает на вопросы: что делать? что сделать?
1.39 Mb. 1
o'qib
Состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?Состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Учебник 1.38 Mb. 1
o'qib
Новейшей истории УзбекистанаНовейшей истории Узбекистана
«Новейшая история Узбекистана». Теоретико-методологические основы изучения предмета
46.57 Kb. 7
o'qib
Рабочая учебная программа по предмету \" инженерная геодезия\" для заочного отделенияРабочая учебная программа по предмету " инженерная геодезия" для заочного отделения
I. Актуальность учебного предмета и его важность в высшей специальный образовании
Рабочая учебная программа 37.11 Kb. 10
o'qib

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling