Qidiruv: произведения
Владеет: - навыками литературоведческого анализа художественного произведения; - теоретико-литературной терминологией Пороговый уровень- Рабочая программа дисциплины «История русской литературы»
Восприятие произведений изобразительного искусства
-
Знать: общую структурную модель литературного произведения (уровни – концептуальный, «внутренней формы», «внешней формы»)
- Современная зарубежная литература
Ряды в Mathcad. Сумма и произведение ряда в Mathcad
- Дифференцирование и интегрирование в Mathcad
Учет непроизведенных активов
- Бухгалтерский учет в бюджетных организациях
 | Произведения 6.7 Kb.  1 | o'qib |
 | Сумма событий. Теорема сложения вероятностей несовместных событий. Произведения событий 134 Kb. 1 | o'qib |
| Тема: Комментированное чтение и пересказ как приёмы истолкования литературных произведений «компактную модель» художественного произведения, предполагающего освещать достаточно важные проблемы современности в простой и лаконичной форме Урок 58.56 Kb. 14 | o'qib |
| Обучение учащихся написанию вопросов и заданий по поэтике произведения как важная форма его овладения X-xi классов, построенного на историко-литературной основе литературное образование чтение художественный текст Реферат 64.08 Kb. 8 | o'qib |
| 1 Белинский В. Г. Поли. Собр соч в 13-ти тт. М., 1953. т С Форма времени Таким образом, жанр характеризует особенности развития историко-литературного процесса в целом и специфику организации отдельного произведения в частности 21.29 Kb. 1 | o'qib |
| Курсовая работа Фольклорные мотивы в творчестве Н. В. Гоголя «мотив» трактуется как «компонент произведений, обладающий повышенной значимостью (семантической насыщенностью). Он активно причастен теме и концепции (идее) произведения, но им не тождественен» Курсовая 17.34 Kb. 1 | o'qib |
| Устроитель, создатель произведения художник-творец, присутствующий в творении «иной» и agoreuo – «гово- рю» – иносказание; изображение отвлеченного понятия или явления через конкретный образ. В отличие от симво- ла, аллегория однозначна 38.91 Kb. 9 | o'qib |
| Краткое содержание Рекомендации «Евгений Онегин» получило широкое рецензирование в узбекской литературе, его переводили узбекские писатели. На узбекскую литературу переведены и другие произведения, такие как «Руслан и Людмила» Краткое содержание 20.24 Kb. 4 | o'qib |
 | Специфика русской литературы в узбекистане. «Педагогическая поэма» А. С. Макаренко, «Молодая гвардия» А. А. Фадеева, «Василий Теркин» А. Т. Твардовского, при этом такие совершенные в эстетическом отношении произведения, как стихи А. А. Ахматовой, Б 1.63 Mb. 6 | o'qib |
 | 1. Русское литературное барокко (имена, концепции, проблемы) «школьной» драмы. Барочной стилистикой должны быть отмечены и многие произведения прозаических жанров: переводные и оригинальные повести, панегирики, ораторская проза 449.5 Kb. 39 | o'qib |
| Обучение учащихся анализу художественного произведения по заданиям (pirls) Pirls оцениваются два вида чтения, которые чаще других используются учащимися во время уроков и вне школы Исследование 363.75 Kb. 20 | o'qib |
| Стиль произведения и стиль писателья Литература 55 Kb. 5 | o'qib |
| 1870 – 1938 Творчество Александра Ивановича куприна «Молохом» появляются произведения, выдвинувшие писателя в первые ряды русской литературы. «Прапорщик армейский» (1897), «Олеся» (1898) и затем, уже в начале XX столетия Биография 0.71 Mb. 1 | o'qib |
| Анализ художественного произведения в 3-4 классах, литературно-художественные основы анализа «Хамелеон» А. П. Чехова в 7 классе), другие выборочно (главы из поэмы «Василий Теркин» А. Т. Твардовского); одни подробно, другие сжато и т д Анализ 45.5 Kb. 4 | o'qib |
 | Перевод и анализ произведения «Чудная баба» Нины Николаевны Садур Homa, Ivana Master's thesis / Diplomski rad Zagreb, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences / Sveučilište u Реферат 0.7 Mb. 31 | o'qib |
| Венедикт Ерофеев Москва-Петушки «Москва-Петушки» обладал удивительной способностью пить и не терять хороших манер, а также продолжать сочинять литературные произведения Биография 1.45 Mb. 3 | o'qib |