Qidiruv: БОЛЬШОЙ
Для тех, кто хочет знать больше- Общего среднего образования
Велико значение химии и в жизни общества, знание её всё больше становится необходимым для творческого труда в любой области
-
Особенности голограмм как носителей информации делают весьма перспективными разработки по созданию голографической памяти, которая характеризуется большим объемом, надежностью, быстротой считывания и
- Одним из самых замечательных достижений физики второй половины двадцатого века было открытие физических явлений, послуживших основой для создания удивительного прибора оптического квантового генератора, или лазера
В течение 2 минут из букв слова «метрополитен» составьте как можно больше
- Министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан навоийский государственный
«большое и маленькое»
- Сборник игр для педагогов и родителей москва инфра-м 2018 практическое пособие ббк 74. 3
Натрий растворяется почти во всех кислотах с образованием большого количества солей
- Элементы первой группы главной подгруппы
Большая российская энциклопедия : в 30 т.. — М. : Большая российская энциклопедия, 2004. — Т. «Россия». — 1007 с. — ISBN 5-85270-326-5
- Buxoro Davlat universitetining Geografiya fakulteti (sirtqi) 9-1Geo s-20 talabasi Qurbonov Jonibekning Jahon geografiyasi fani mustaqil ishi
Занятие 5. Наибольшая площадь и фиксированная площадь
- А. Д. Блинков, Г. Б. Филипповский геометрические задачи на экcтремумы
Если слова автора стоят перед прямой речью и предложение ею заканчивается, после слов автора ставится двоеточие, а прямая речь пишется с большой буквы
- Монолог – слова, речь одного; диалог – разговор, беседа двух или нескольких лиц; полилог
 | Добро Пожаловать Анна Ахматова Андреевна (1889-1966) Xx века. Родилась под Одессой (Большой Фонтан). Дочь инженера-механика Андрея Антоновича Горенко и Инны Эразмовны, урожденной Стоговой. В качестве поэтического псевдонима Анна Андреевна взяла фамилию прабабушки татарки Ахматовой Биография 328.73 Kb.  1 | o'qib |
 | Создать программу для ниже перечисленных задач на языке программирования используя структуру данных стек. Задача №1 A, B, и C. На стержень a надето n дисков, наверху самый маленький, каждый следующий диск больше предыдущего, а внизу самый большой. На другие стержни дисков не надето Задача 12.73 Kb. 1 | o'qib |
| Интерферометр Рождественского и Маха-Цендера интерферометр рождественского M2; при очень большой толщине этой пластинки в белом свете можно видеть только очень узкие, почти вертикальные полосы, когда ребро угла между М1 и М2 почти вертикально 31.22 Kb. 1 | o'qib |
| Курсовая работа по предмету «Формирование математических представлений» На тему «Принципы обучения формированию математических представлений у дошкольников.» Охватывают эти явления с большой точностью и полнотой, но зато уже в пределах этих зафиксированных форм возникают достаточно трудные и сложные проблемы, требующие специального математического исследования Курсовая 77.35 Kb. 24 | o'qib |
| 1. Великие математики. Женщина-ученый, внесшая большой вклад в математику Acta Mathematica математиком Миттаг-Лефлером, благодаря которому в 1883 году была назначена заведующей кафедрой математики Стокгольмского университета. Она была очень рада этому назначению, потому что, по ее собственным словам 177.82 Kb. 3 | o'qib |
| Сам-работа №1 Создать программу для ниже перечисленных задач на языке программирования используя структуру данных стек A, B, и C. На стержень a надето n дисков, наверху самый маленький, каждый следующий диск больше предыдущего, а внизу самый большой. На другие стержни дисков не надето Задача 263.51 Kb. 1 | o'qib |
| Гигиенические требования к искусственному освещению Гигиеническая оценка различных систем застройки больничного участка I класс 1000 м; II класс 500 м; III класс 300 м; IV класс 100 м; V класс 50 м. Озеленение ссз: не менее 60% площади сзз для предприятий IV, V классов; не менее 50 II и III класса; не менее 40 I класса и зон большой протяженности 38.23 Kb. 9 | o'qib |
 | Вопросы по лексикологии «Толковый словарь русского языка»; Ожегов и Шведов, «Словарь русского языка»; «Словарь современного русского литературного языка» ан ссср; Кузнецов, «Большой толковый словарь русского языка» 172 Kb. 23 | o'qib |
| Дата урока Тема 23. «Игрушки» Буквы Бб,Юю. Ожидаемые результаты Образовательная «Игрушки» («Это какая кукла?», «А это какая кукла?», «Что есть у Барно?», «Что есть у Батыра?», «У тебя есть мяч?», «А у тебя что есть?», «Кораблик большой или маленький?», «А что есть у Юли?», «Что есть у Юры?») Урок 1.12 Mb. 4 | o'qib |
| Дата урока Класс «а б» урок 53. Тема 23. «Игрушки» Буквы Бб,Юю часа Цели Ожидаемые результаты Образовательная «Игрушки» («Это какая кукла?», «А это какая кукла?», «Что есть у Барно?», «Что есть у Батыра?», «У тебя есть мяч?», «А у тебя что есть?», «Кораблик большой или маленький?», «А что есть у Юли?», «Что есть у Юры?») Урок 60.74 Kb. 15 | o'qib |