Дата урока Тема 23. «Игрушки» Буквы Бб,Юю. Ожидаемые результаты Образовательная

Класс 2
Дата урока ____________
Тема 23. «ИГРУШКИ» Буквы Бб,Юю.

Ожидаемые результаты
1. Образовательная. Познакомить учащихся со звуками и буквами: [б], [б’]; [й+у], Б б; Ю ю.
Знания. Учащийся запом­нит звуки и буквы: [б], [б’]; [й+у], Б б; Ю ю.
2. Развивающая. Формировать уме­ния и навыки правильного произ­ношения звуков [б], [б’]; [й+у] в слогах, указанных словах и сло­восочетаниях по теме: «Игрушки» («Это какая кукла?», «А это ка­кая кукла?», «Что есть у Барно?», «Что есть у Батыра?», «У тебя есть мяч?», «А у тебя что есть?», «Ко­раблик большой или маленький?», «А что есть у Юли?», «Что есть у Юры?»)
Умения и навыки. Уча­щийся правильно ответит на вопросы: «Это какая кукла?», «А это какая кукла?», «Что есть у Бар­но?», «Что есть у Баты­ра?», «У тебя есть мяч?», «А у тебя что есть?», «Ко­раблик большой или ма­ленький?», «А что есть у Юли?», «Что есть у Юры?»
3. Воспитательная. Воспитать бе­режное отношение к игрушкам.
Цели
Ценности. Объяснит, как нужно ремонтировать иг­рушки.

Оборудование: иллюстрации, картинки учебника, игрушки Речевые образцы
Лексика
Это какая кукла? - Это маленькая кукла.
А это какая кукла? - А это большая кукла. Что есть у Барно? - У Барно есть кукла Барби. Что есть у Батыра? - У Батыра есть большой барабан.
У тебя есть мяч? - Да, у меня есть мяч.
А у тебя что есть? - У меня есть машина и кораблик.
Кораблик большой или маленький? - Кора­блик маленький.
А что есть у Юли? - У Юли есть любимая со­бачка.
Что есть у Юры? - У Юры есть кораблик.
Кукла, кубики, юла, лошадка, собачка, мяч, шар, барабан, машина*, кораб­лик, большой (большая, боль­шое, большие), маленький (ма­ленькая, малень­кое, маленькие).
ХОД УРОКА

1.