Qidiruv: методлари
мусиқали ритмик ҳаракатларга ўргатиш методлари ва усуллари- Низомий номидаги Тошкент Давлат Педагогика Университети Мактабгача таълим факультети Мактабгача таълим методикаси кафедраси
-савол баёни: Фалсафа методлари
- 6-Мавзу: Билиш назарияси: асосий муаммолари ва йўналишлари. Мавзу режаси
VI. Таълим технологиялари ва методлари
-
Методлар ва ўрганилганлик даражаси
- ¤тмишга назар
Ишлаб чиқарилган миқдор бирлиги методларини (Units-of-Production Method)
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги с. Н. Ташназаров молиявий ҳисоботнинг халқаро стандартлари
Ўқитиш методлари
- Компютер инжиниринги”
Ўқитиш методлари
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат университети
Касбий педагогиканинг илмий-тадқиқот методлари
- Вазирлиги тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика институти
 | 1-топширик. Матнни куйидаги форматда киритинг. “Таълимда мультимедия тизимлари ва масофавий укитиш методлари” модулининг максади Lms тизимлари ва уларда таълим олиш масалалари хакидаги билимларини такомиллаштириш 62.89 Kb.  1 | o'qib |
| Болалар психологияси фанининг предмети ва методлари «табиий зот» булиб тугилган боланинг инсон ижтимоий тажрибасини эгаллаб, шахс булиб етишини урганиш тугри йул топишга ёрдам беради 82.65 Kb. 5 | o'qib |
 | Болалар психологияси фанининг предмети ва методлари «табиий зот» булиб тугилган боланинг инсон ижтимоий тажрибасини эгаллаб, шахс булиб етишини урганиш тугри йул топишга ёрдам беради 279.5 Kb. 5 | o'qib |
 | Ахборот хавфсизлиги соҳасида халқаро ва миллий меъёрий-ҳуқуқий база Iso/iec 27001: 2005 "Ахборот технологиялари. Хавфсизликни таъминлаш методлари. Ахборот хавфсизлигини бошқариш тизимлари. Талаблар" 143.92 Kb. 12 | o'qib |
| Андижон давлат педагогика институти Жисмоний маданият факультети ўқитувчилари Очилова (Солиева) Шоира Абдурашитовна ҳамда Мухтарова Хуснида Абдуғопоровналар томонидан яратилган “Кураш турлари. Дзю-до ва уни ўқитиш методлари ” номли ўқув 27 Kb. 1 | o'qib |
| 1-Семинар. Лингвистик таҳлил методлари ҳақида асосий тушунчалар. Уларнинг яратилиш асослари ва фан ва тил тараққиётидаги аҳамияти Methodos «бирор нарсага йўл» lоgоs «таълимот, назария» деган маънони англатади. Жавоб : тўғри Семинар 38.71 Kb. 4 | o'qib |
 | 11-мавзу: Психологиянинг предмети, вазифалари ва илмий-тадқиқот методлари. Олий асаб фаолияти ва психика «logos»- таълимот, илм сўзларидан иборат бўлиб, анъанавий маънода инсон руҳий дунёсига алоқадор барча ҳодисалар ва жараёнлардир 1.1 Mb. 3 | o'qib |
| Мавзу № социологиянинг фан сифатида. Эмпирик социологик тадқИҚот ва унинг методлари «Донишмандларга ишониб, уларга эргашувчи одамлар ўша нарсаларни донишмандлар билгандай билиб оладилар. Зеро, донишмандларнинг билимлари, энг эхши билимлардур» 39.92 Kb. 13 | o'qib |
| Педагогика фанининг предмети ва илмий тадкикот методлари режа «тарбия биз учун ё хаёт, ё мамот, ё нажот ё халокат, ё саодат, ё фалокат масаласидир», деб бежиз айтмаган. Шундай килиб, педагогиканинг предмети 97 Kb. 4 | o'qib |
| Мавзу. Ўзбекистонда психология фанининг ривожланиши ва «Умумий педагогика» бўйича қисқа очерк, «мактабшунослик» тарбиянинг умумий методлари 40-йиллар ва 54-йилларда «Умумий психология», 62-йилда 30.52 Kb. 2 | o'qib |
| Гуруҳ талабаси: Рахмонбердиев А. Ш. Мавзу: хулқ-атвор иқтисодиётининг асосий методлари Yuqorida aytib o'tganimizdek, xulq-atvor iqtisodiyotining asosiy figuralaridan biri bu 2002 yilda iqtisodiyotning Nobel mukofotiga sazovor bo'lgan Deniel Kahneman bo'lib 0.91 Mb. 1 | o'qib |
| Шахсга жамоавий тарбиявий таъсир кўрсатишнинг шакл ва методлари «сочилиб кетган» булиши мумкин. Педагог ҳар кандай холда хам уз утмишдошларининг хатоларини такрорламаслик учун вужудга келган вазиятни тахлил этади ва бунинг педагогик сабабларини аниклайди 0.73 Mb. 9 | o'qib |
| 1. Нефт ва газ конлари геологияси фанининг мақсади ва вазифалари. Фаннинг маълумот олиш методлари. Фаннинг маълумот олиш воситалари 145.1 Kb. 6 | o'qib |
| Касбий психология фанининг предмети, мақсад, вазифалари ва илмий-тадқиқот методлари slayd I аср бўсағасида жуда кўплаб давлатларда бўлгани каби дунё харитасида муносиб ўрин олган мустақил Ўзбекистонда хам барча соҳаларда туб ислоҳотлар бошланди 1 Mb. 3 | o'qib |
| Таълим назарияси ва таълим мазмуни. ЎҚитиш тамойиллари ва уни ташкил этиш методлари Ta’lim nazariyasini “Didaktika” tushunchasi bilan ham ifodalanadi. “Didaktika” so‘zi grekcha “Didasko” so‘zidan olingan bo‘lib, “o‘qitish, o‘rgatish” degan ma’noni bildiradi 1.56 Mb. 7 | o'qib |