Qidiruv: Текст
Переведите абз. 10, 13 текста A. 15- И. А. Курбасова Е. И. Силантьева
Текст вопроса
- Отзыв Правильный ответ: oz harakat bilan yuqori bosim kuchini hosil qilib materialni presslash mumkin Вопрос
Больше информации об этом исходном тексте
- Курсовой проект по дисциплине «Компьютерные сети и сетевые технологии»
Мисол. Умумлашган гармоник қатор деб аталувчи қаторни яқинлашувчанликка текширинг. Ечиш
- 3-mavzu. Koshi va Dalamber alomatlari. Koshining integral alomati
Функцияни тўла текширинг ва графигини чизинг
- Matritsa rangi. Ellips. Ellipsning ekssentrisiteti va direktirisasi
«Текст» - Matn taxrirlash paneli
- Autocad” dasturida ishlash bo’yicha qo’llanma
 | Перепишите текст, вставляя, пропущенные буквы. Зайцы З…мой зайцы кормятся корой 15.69 Kb.  1 | o'qib |
 | Текст проекта 13944-(13944) Umumta’lim muassasalarida sinflarni komplektlash hamda tarifikatsiya ro‘yxatlarini 159.72 Kb. 6 | o'qib |
| Независимый Узбекистан «Узбекистан: национальная независимость, экономика, политика, идеология». Выделите основную мысль. Озаглавьте текст 1.6 Mb. 108 | o'qib |
| 1 Выполнен Баллов: 2,00 из 2,00 Отметить вопрос Текст вопроса Сколько свойств у свертки? Выберите один ответ: a. 4; b. 5; c d. 3; Вопрос 2 152.94 Kb. 1 | o'qib |
| Продолжение Visual C++ требует, чтобы к этому свойству мы обратились, используя ключевое слово default. Теперь исправленный текст возвращаем назад в текстовое поле 228.29 Kb. 10 | o'qib |
| Теперь читаем текст. Battle to Save Protected Species In the morning we set off on elephant safari. Rhesus monkeys swung through the trees while deer rushed into the forest before us Урок 17.08 Kb. 2 | o'qib |
 | 1. «Понимание. Интерпретация. Лингвостилист анализ». Уровни понимания «текст». Таких определений множество. Они отличаются друг от друга в соотв с разл взглядами учёных Задача 135.5 Kb. 8 | o'qib |
| Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Mashq va topshiriqlarni natijaga ko‘ra tabaqalashtirish deganda nima tushuniladi? 0.84 Mb. 34 | o'qib |
| 1 Выполнен Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Children, at what time are you going school today? Выберите один ответ: a at b at the c to d to the Вопрос 2 296.08 Kb. 1 | o'qib |
| Занятие №2 Тема: Употребление сочетаний имен числительных с именем существительным в речи. Склонение числительных. Лексический текст: «Доменная печь» Занятие 335.14 Kb. 3 | o'qib |
| Вопрос 1 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Moliyaviy risklar nazariyasi” fanining sub`ekti to`g`ri ko`rsatilgan javobni ko`rsating 73.77 Kb. 25 | o'qib |
| Текст абзsdaаца Tasavvur qiling, siz g’isht zavodidasiz yoki o’zingiz (qo’lbola) g’isht quymoqchisiz. Ushbu holatda sizning 3.12 Mb. 4 | o'qib |
| Поместите здесь ваш текст Qo‘shtepa tumani Xalq ta’limi bo‘limiga qarashli 4-umumiy o‘rta ta’lim maktabi informatika va axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi 235.78 Kb. 1 | o'qib |
| Чувство национальной гордости это совсем не связано с национализмом. Национальная гордость «о государственном гимне Республики Узбекистан». В соответствии с законом были утверждены текст и музыка 1.68 Mb. 1 | o'qib |
| Задание № Переведите текст Metall pul. Mehnat taqsimoti va ijtimoiy boylikning ortishi bilan umumbashariy ekvivalent roli qimmatbaho metallarga (kumush, oltin) berildi 32 Kb. 1 | o'qib |