Qidiruv: махсус
 | Ызбекистон Республикаси Олий ва ырта махсус таълим Вазирлиги Наманган мущандислик-технология институти «Мухандислик-технология» Moddiy dunyoni, jamiyatni va, xususan, o'zini o'rganish va faol tarzda qayta o'zgarish subyektiga aylan-moqda. O 'z menligini anglagan, o 'zgalar bilan o 'zaro munosabatlarga kirisha oladigan, tabiat va jamiyatga faol ta 'sir o 'tkaza 121.93 Kb.  7 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ислом каримов номидаги тошкент давлат техника университети машинасозлик факультети Agralis GmbH компанияси Verti Mix Double озуқа аралаштирадиган ва тақсимлайдиган тиркамаси, “Штраутманн” компанияси алмашинадиган ишчи кузовли Eisele fw 240 озуқа ташувчи ва тарқатувчи тиркамали системалардан фойдаланилмоқда 318.51 Kb. 4 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги гулистон давлат университети инглиз тили ва адабиёти кафедраси Cefr бўйича ўрганган чет тилларини курслар кесимида В1 дан С1 даражагача амалда қўллай олишлари назарда тутилади. Мазкур фан 1-2 курслар давомида икки модулга: “Тил кўникмалари интеграцияси” ва “Оғзаки нутқ амалиёти” модулларига 43.9 Kb. 5 | o'qib |
 | Лайло Полвоновна Узоқованинг «Касб-ҳунар коллежларида махсус фанларни муаммоли ўқитиш технологияси («Тикувчилик ишлаб чиқариш» йўналишининг «Тикувчилик корхоналари» фани мисолида)» мавзусидаги 13 Buxoro davlat pedagogika instituti “Texnologik ta’lim” kafedrasi dotsenti Dilafro‘z Axmadovna Sayfullayevaning “Metrologiya, standartlashtirish va sertifikatsiyalashtirish fanini kompyuter dasturlari asosida o‘qitish metodikasi” nomli 13.26 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Тошкент кимë-технологиялари институти “Олий математика” кафедраси Tasodifiy miqdorni taqsimot qonuni uni ko’p tomonlama ifodalaydi. Lеkin tasodifiy miqdorlarni o’rganishda bundan tashqari ba'zi asosiy tushunchalarni, ya'ni o’rta qiymat, chеtlanish, dispеrsiya kabi tushunchalarni kiritishga to’qri kеladi 394.33 Kb. 2 | o'qib |
| Мавзу: Шахсий ҳимоя воситалари. Махсус ҳимоя воситалари. Шахсий тиббий воситалар ва улардан фойдоланиш Mavzu: Shaxsiy himoya vositalari. Maxsus himoya vositalari. Shaxsiy tibbiy vositalar va ulardan foydolanish 1.2 Mb. 5 | o'qib |
| Олий таълим муассасалари бошқарув, техник, хизмат кўрсатувчи ва ўқув-ёрдамчи ходимларининг намунавий штатларини тасдиқлаш тўғрисида «Ўзбекистон Республикасининг 2017 йилги асосий макроиқтисодий кўрсаткичлари прогнози ва Давлат бюджети параметрлари тўғрисида»ги қарорининг 21-бандига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 1.13 Mb. 14 | o'qib |
| Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети иқтисодий таълимда ўқитиш технологияси «Қишлоқ ХЎжалиги иқтисодиёти» «Қишлоқ хўжалиги иқтисодиёти» фанини ўқитишнинг долзарблиги асосланган, мазкур курснинг тузилмаси келтирилган ҳамда курс бўйича ўқитишнинг мазмуни очиб берилган Семинар 392.95 Kb. 97 | o'qib |
| Щзбекистон республикаси олий ва щрта махсус таълим вазирлиги тошкент автомобил-йщллар институти «Transport vositalarini ishlatish va ta’mirlash» va 5140900 Kasbiy ta’lim “Transport vositalarini ishlatish va ta’mirlash” mutaxassisligi bakalavr yо‘nalishi talabalari uchun "Harakat xavfsizligini tashkil etish asoslari" fanining namunaviy va ishchi dasturi 423.5 Kb. 10 | o'qib |
| “Камолот” ёшлар ижтимоий ҳаракатининг ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларидаги бошланғич ташкилотлари сардорлари ўртасида Kamalak” bolalar tashkilotining “Kamalak” va “Ittifoq” sardorlari (yo‘nalishidan qat’iy nazar, sinf, maktab, tuman (shahar), hududiy hamda Respublika sardorlari ham ishtirok etishi mumkin) o‘rtasida “Yil sardori” ko‘rik-tanlovini 59.5 Kb. 8 | o'qib |
| “Камолот” ёшлар ижтимоий ҳаракатининг ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларидаги бошланғич ташкилотлари сардорлари ўртасида Kamalak bolalar tashkilotining “Kamalak va Ittifoq sardorlari (yonalishidan qatiy nazar, sinf, maktab, tuman (shahar), hududiy hamda Respublika sardorlari ham ishtirok etishi mumkin) ortasida “Yil sardori korik-tanlovini 102 Kb. 4 | o'qib |
| 2. 3-§. Электрон таълим муҳитида педагогик дастурий воситалардан фойдаланиш методикаси «Махсус фанлар бўйича электрон таълим ресурслари базасини яратиш ва уларнинг масофадан фойдаланиш методикаси» мавзусидаги диссертациясида таълим жараёнининг компоненти сифатида электрон таълим ресурсининг асосий таркибий қисмларини кўриб 1.63 Mb. 9 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси инновацион ривожланиш вазирлиги «Илм-фанни 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида» 2020 йил 29 октябрдаги пф-6097-сон Фармонида белгиланган вазифалар ижросини таъминлаш, илм-фан ва илмий фаолият соҳасининг асосий йўналишларини 0.49 Mb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат транспорт университети Mehnat insonning ajralmas xususiyati b o`lganligi uchun nazariyada va amaliyotda mehnat qilish qobiliyatiga EGA bo`lgan kishilar yig`indisini mehnat resurslari deb yuritiladi. Mehnat resurslari ishlab chiqarishning shaxsiy omili yoki inson omilini 272.55 Kb. 5 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги Smit ish haqi tirikchilik minimumidan ancha ortiq boʻlishi, bolalar hayoti va tarbiyasiga oid harajatlar ham hisobga olinishi, ish haqi milliy boylik oʻsishiga bevosita boglik boʻlishi kerak degan fikrni olgʻa suradi 137.5 Kb. 1 | o'qib |