A jiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika insituti ellikqal’a filiali bosh ta’lim fakulteti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS XALQTA’LIM VAZIRLIGI
A JINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSITUTI
ELLIKQAL’A FILIALI
BOSH TA’LIM FAKULTETI

KURS ISHI


OTABOYEVA NASIBA
Kurs ishining maqsadi, obyekti va vazifasi
Kurs ishining maqsadi: Shuni alohida ta’kidlash kerakki, hozircha bolani oilada tarbiyalash, oilaviy tarbiyaning ilmiy jihatdan asoslangan dasturi va shunga muvofiq uslubiy qo‘llanmalar yo‘q hisobi. Holbuki, bolaning kelajakda qanday inson bo‘lib kamol topishi ko‘p jihatdan oilaga bog‘liq. Yetti yoshgacha bo‘lgan bolaning ongiga, ruhiga qanday fikr, his-tuyg‘u kirsa, uni butun umri davomida saqlaydi, qadrlaydi. Demak, uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimining tarkibiy qismi sifatida oila tarbiyasiga munosabat belgilash dolzarb masaladir. Uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimi jamiyatni tashkil etgan tizimning tarkibiy qismidir. Bu qismning samarali ishlashi ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlaming barcha jihatlariga o‘z ijobiy ta’sirini ko'rsatadi. Shuning uchun ta’lim to‘g‘risidagi Qonunda «Ta’lim 0 ‘zbekiston Respublikasi ijtimoiy taraqqiyoti sohasida ustuvor» deb e’lon qilinadi.
Kurs ishining obyekti: Ustoz, sinfdoshlar, Oila, ota-ona, farzand, aka-uka, opa-singil, qarindosh-urug’, qo’ni-qo’shni, mahalla, maktab, mahalla tez yordam punkti va h.k
Kurs ishining vazifalari: Yosh avlodning ma’naviy qiyofasi, ularning xatti-harakati, xulqatvori dastlab oilaviy munosabat madaniyatida shakllanadi). Tarixiy ma’lumotlarning guvohlik berishicha, oilaviy munosabatlar madaniyati sharq xalqlarida juda qadimdan rivojlangan ijtimoiy voqelik ekanligini ko’rsatadi. Qadimgi xalqlardan qolgan asori-atiqalarda, muqaddas diniy manbalarda, o’zbek xalqining og’zaki ijodi durdonalarida, sharqning buyuk mutafakkirlarining asarlarida sharq xalqlari, xususan o’zbek xalqiga xos oilaviy shaxslararo munosabatlarda namoyon bo’ladigan odob-axloq qoidalari, me’yorlari, insoniy fazilatlar ifodasi to’g’risida qimmatli ma’lumotlarni uchratish mumkin. Manbalarda oilasiz insoniy hayotni tasavvur qilib bo’lmaslik, barkamol farzand tarbiyasi, undagi er-xotin va o’zaro munosabatlar madaniyati, baxtli va farovon turmush kechirish yo’llari, hayotiy misollar yordami bilan hikmatlar va nasihatlar ko’rinishida bayon etish.