A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti

 

VI. TALABALARNING PEDAGOGIK  AMALIYOTINI  

HUJJATLASHTIRISH, HISOBGA OLISH VA BAHOLASH 

 

1. Talabalar amaliyot  davrida kundalik daftar tutadilar va bunga rejalar, tahlillar, 

o‘quvchilar  yoki  sinf  jamoasi  ustidan  o‘tkazgan  kuzatishlari,  amaliyot    rahbarlari  va 

o‘qituvchilarni  ko‘rsatmalarini  hamda  psixologiya  va  maktab  gigienasi  bo‘yicha 

bajaradigan  topshiriqlar  bo‘yicha  zarur  bo‘lgan  maьlumotlarni  yozib  borishadi. 

Amaliyot  mobaynida  bajarilgan  ishlar  bo‘yicha  hisobot  yozishganida  shu  kundalik 

daftardan foydalanadilar. 

2.  Amaliyot  o‘tkazilgandan    so‘ng    talabalar  amaliyot  davomida  yuritgan  

hujjatlar  hisoboti  bilan  birga  tayyorlangan  albom,  videorolik  va  boshqa  ko‘rgazma 

qurollarini amaliyotning guruh rahbariga topshiriladi. 

3.  Pedagogik  amaliyotning  natijasi  maktab  direktori  o‘tkazadigan  yig‘ilishda  va 

fakulьtetning ilmiy-amaliy anjumanida  yakunlanadi. 

4.  Amaliyotning  barcha  turlari  natijalariga  ko‘ra  va  zarur  bo‘lgan  hujjatlar  

topshirilgandan    keyin,    talabaga  ball  va  baho    qo‘yiladi;  pedagogik  amaliyotning 

baholanishiga    pedagogika,  psixologiya  va  uslubiyat    bo‘yicha  bajariladigan  barcha 

topshiriqlar  kiritiladi.  Agar  talaba  tomonidan  birorta  yoki  bir  nechta  topshiriq 

bajarilmagan  bo‘lsa baho qo‘yilmaydi. 

---

 

12