A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti

 

 

 

23

 f

ev

ra

lь

 

1 

Maktabga borish 

7-45 

 

2 

 

 

 

3 

 

 

 

. 

 

 

 

. 

 

 

 

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.3. Kundalik (bajarilgan ishlari)  

 

Amaliyotchi talaba _________________________ning ____________ 

shahar __ - sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida shaxsiy ish rejasi asosida 

bajarilgan ishlari –  

KUNDALIGI 

(yuqoridagi 8.1.jadvalga o‘xshash)

 

Sa

na

si

 

T.R. 

Bajarilgan ishlar mazmuni 

Bajarilgan vaqti 

Izox 

22 

fe

v

ra

lь 

 

1 

Amaliyotga bag‘ishlangan anjumanda ishtirok etdim 

8-30 

 

2 

Jizzax shahar ___-maktabga bordim 

10-00 

 

3 

Metodist ______________ bilan birga maktab direktori suhbatida bo‘ldim 

10-10 

 

4 

Maktab tarixi va rahbar xodimlar bilan tanishdim 

11-00 

 

5 

Direktor o‘rinbosari Bobonazarov B.bilan suhbatlashib, sinflarni aniqladim 

12-00 

 

6 

Fan o‘qituvchisi ________________va sinf rahbari _______________bilan tanishdim 

12-30 

 

. 

Maktabdan qaytdim 

13-00 

 

. 

 

 

 

23

 f

ev

ra

lь

 

1 

Maktabga bordim 

7-50 

 

2 

 

 

 

3 

 

 

 

. 

 

 

 

. 

 

 

 

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

16 

8.4. Amaliyotchi talabaning dars  tahlili  

 

 «____» ____________ 201__ yil 

D A R S   T A H L I L I  

 

Darsni taxlil kiluvchi amaliyotchi talaba: ____________________________________ 

Fakulьteti ___________________, yo‘nalishi__________________, kurs__, guruh___ 

  

Dars o‘tilgan joy: Jizzax shahar (tuman) __- maktab, __-sinf __ nafar o‘quvchi, shundan 

__nafar qizlar.  

Fan o‘qituvchisi: _________________________ning  ___ soatli _____________ darsi

    

Fanning nomi: __________________________________________________________       

Dars mavzusi:_____________________________________________________________ 

Dars maqsadi: ____________________________________________________________ 

Darsni jihozlashtirish ___________________________________________________ 

 

Darsning borishi 

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

Darsga tavsifnoma berish 

(g‘oyaviy, siyosiy-nazariy, metodik va tashkiliy jihatdan) 

 

Dars yutuqlari