А. В. Перышкина для 7 класса, написанного по программе курса физики для 7-9 классов 9-летней (базовой) школы. Практичес­кие задания (решения задач) адаптированы на сборник задач

Итак, энергия — физическая величина, характеризующая способность тел совершать работу.
Энергия (как и работа) измеряется в джоулях.
Автомобили и самолеты, тепловозы и теплоходы работают, расходуя энергию сгорающего топлива, гидротурбины - энергию падающей с высоты воды. На заводах и фабриках работают станки и машины, ис­пользуя электрическую энергию.
Более того, все живые организмы используют энергию для своей жиз­недеятельности: растения — энергию солнца, животные и люди — энер­гию потребляемой пищи.
Рассмотрим два вида механической энергии:
1. Кинетическая энергия — энергия движущихся тел. Кинетическая энергия тем больше, чем больше масса тела и скорость его дви­жения.





где т — масса тела, v — скорость движения тела. Еще с древних времен человек использовал кинетическую энергию движущейся воды в реках и энергию движущегося воздуха — ветра.
2. Потенциальная энергия (от лат. потенция — возможность) — это энер­гия взаимодействующих тел или частей одного и того же тела. Потенциальной энергией, например, обладает тело, поднятое отно­сительно поверхности Земли, потому что энергия зависит от взаимного положения его и Земли и их взаимного притяжения.
Если считать потенциальную энергию тела, лежащего на Земле, рав­ной нулю, то энергия тела, поднятого на какую-то высоту, определя­ется той работой, которую совершит сила тяжести при падении тела на Землю.
Любое тело, поднятое над поверхностью Земли, обладает относитель­но нее потенциальной энергией. Кроме того, потенциальной энергией обладает натянутая тетива лука, пружина заведенного механизма, т.е. всякое упругое деформированное тело.
Таким образом, потенциальная энергия зависит от силы взаимодейс­твия тел и расстояния между ними. Домашнее задание
Задачи 803, 804, 818. § 62-63.
Сравните кинетические энергии следующих тел:

1. 
   Грузовой и легковой автомобили, движущиеся со скоростью 60 км/ч.
   
2. 
   Бегущий слон и пуля, вылетевшая из ружья.
   
3. 
   Два самолета равной массы, летящие с одинаковой скоростью на разных высотах.
   
4. 
   Автомобиль, обгоняющий другой автомобиль такой же массы.
   

Урок 66. Превращение энергий
Цели урока: наблюдать превращение одного вида энергии в другой; наблюдать переход энергии от одного тела к другому; провести прове­рочное тестирование по теме «Энергия».
Оборудование: наклонный желоб; стальной шарик; деревянный бру­сок; легкая тележка; нитяной маятник; пружинный маятник; резино­вый мячик.