А. В. Перышкина для 7 класса, написанного по программе курса физики для 7-9 классов 9-летней (базовой) школы. Практичес­кие задания (решения задач) адаптированы на сборник задач

Цели урока: знакомство с примером определения атмосферного дав­ления; раскрытие физического содержания опыта Торричелли.
Оборудование: таблица «Опыт Торричелли».
Демонстрации: опыт с магдебургскими полушариями.
Ход урока I. Проверка домашнего задания
При проверке домашнего задания можно вызвать двух учеников к доске для ответов на вопросы в конце §40-41. Остальные ученики могут прини­мать участие в обсуждении, помогая при необходимости отвечать.
Кроме этого, можно задать две-три качественные задачи для общего обсуждения, например:

• 
  Что произошло бы с земной атмосферой, если бы исчезла сила земного тяготения?
  

• 
  Если бы сила земного притяжения увеличилась?
  

Объясните эксперимент. Выльем на блюдце немного чая и дадим ему охладится возьмите горячий стакан и опрокиньте его на блюдце. Спустя непродолжительное время весь чай из блюдца соберется под стаканом.
Объясните эксперимент. Возьмете воздушный шарик, налейте в него воды. Сверните листок гармошкой и подожгите. Когда бумага раз­горится бросьте ее в бутылку стеклянную. Через 1 -2с закройте гор­лышко бутыли воздушным шариком. Бумага перестанет гореть. Шарик начнет втягиваться в бутылку. Почему?
Объясните эксперимент. Возьмите металлическую банку из-под сока. Налейте немного воды и поставьте на электрическую плиту. Доведите воду до кипения и дайте возможность кипеть несколь­ко минут. Чтобы водяные пары полностью вытеснили воздух. Ос­торожно снимите банку с плитки и закройте отверстие. Облейте банку холодной водой для быстрого охлаждения. При этом она сжимается и плющится. Почему? II. Изучение нового материала
Начиная объяснение нового материала, необходимо заметить, что знание основных характеристик земной атмосферы очень важно.
В то же время, трудность измерения атмосферного давления заклю­чается в том, что нельзя воспользоваться формулой: Р = pgh, т.к. с из­менением высоты меняются значение и плотности р и значение g. Как же быть?
Очень простой по содержанию опыт был поставлен Е.Торричелли.
Суть опыта такова: в стеклянную трубку длинной 1л*, которая была за­паяна с одного конца, была налита ртуть. Затем, закрыв открытый конец трубки и перевернув, ее опустили в широкую чашу с ртутью. При этом из трубки часть ртути вылилась, и остался столбик высотой h «160мм.
Рассмотрим, почему вся ртуть из трубки не вылилась. Сила притяжения ртути в трубке заставляет ее двигать­ся вниз, но снизу на ртуть в трубке действует по закону Паскаля сила атмосферного давления.
Тогда, когда давление столба ртути становится равным атмосферному давлению, столбик ртути перестанет пе­ремещаться.