А. В. Перышкина для 7 класса, написанного по программе курса физики для 7-9 классов 9-летней (базовой) школы. Практичес­кие задания (решения задач) адаптированы на сборник задач


Download 0.96 Mb.
bet9/147
Sana30.10.2023
Hajmi0.96 Mb.
#1734180
TuriПрограмма
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   147
Bog'liq
fizika 7 pourochnye

Название сосуда

Объем жидкости, см3

Вместимость сосуда, см3

1

Стакан







2

Колба







3

Пузырек







V. Физический диктант

Расположите слова: деталь, вода, масса, цилиндр, термометр, кусок льда, объем, время, ртуть, мензурка, водяной пар, рулетка, высота, клу­бы пара, лед - в четыре столбика таблицы:



Физическое тело

Вещество

Физическая величина

Прибор

























Домашнее задание


§ 4, 5; упр. 1; вопросы к параграфу. Кроссворд «Лесенка» 1.Наука о природе. 2.Прибор для измерения длины. 3. Прибор для измерения объема жидкости. 4. Физическое тело, представляющее собой длинный и тонкий кусок металла. 5. Твердое вещество, кото­рое часто используется для изготовления школьных принадлежнос­тей. 6. Мера нагретости тела.
Ответы. 1. Физика. 2. Рулетка. 3. Мензурка. 4. Проволока. 5. Пласт­масса. 6. Температура.




1






















2

























3




























4




























5




























6































Задача на смекалку:
У вас имеется коробка кнопок. Как измерить с помощью мензурки объем одной кнопки?
Вариант урока 2. Зачем мы измеряем?
Цели урока: научиться измерять различные физические величины: длину, ширину предметов прямоугольной формы, объем тела, массу, время, температуру.
Оборудование: линейки, рулетка, мензурки, секундомер, рычажные весы, набор гирь, уличный термометр, медицинский термометр, ком­натный термометр.
Ход урока
I. Изучение нового материала
Зачем производится так много измерений? Очевидно, что для получе­ния информации об окружающем нас мире, необходимы наблюдения. Поэтому одной из причин может быть наше желание сделать воспри­ятие нами мира богаче и совершеннее. Говоря отвлеченно, наша цель состоит в том, чтобы больше знать об окружающем мире и о взаимосвя­зях, существующих между характеристиками, состояниями и явления­ми этого мира.
Измерять начали так же давно, как и обмениваться товарами. Измеря­ют все: медики определяют температуру тела, объем легких, рост, пульс пациентов; продавцы взвешивают продукты. Отмеряют метры тканей; учителя физкультуры не расстаются с рулеткой и секундомером, опре­деляя выдающиеся спортивные достижения школьников... Все жители планеты измеряют, прикидывают, оценивают, сверяют, замеряют и счи­тают, считают, считают...
Каждый из вас, без сомнения, знает, что, прежде чем измерять, нужно установить единицу, с которой вы будете сравнивать измеряемый отре­зок пути, или промежуток времени, или массу тела и т. п.
Физической величиной называют характеристикутел или явлений, которую можно выразить количественно в процессе измерения или вычисления.
Чтобы измерить физическую величину, нужно предварительно дого­вориться о единице данной величины, способе измерения и средстве измере­ния (приборе). Некоторые единицы (метр, секунда, килограмм, градус, киловатт) и приборы (весы, часы, линейка, термометр, электросчетчик, барометр) широко известны. В качестве основных единиц были выбраны следующие: метр — единица длины, килограмм — единица массы, секунда — единица времени, кельвин — единица температуры,
ампер —единица силы тока, кандела - единица силы света, моль — единица количества вещества.
Упражнение 1

  • Какие приборы есть у вас дома?

  • Для измерения, каких величин они применяются?

  • Как часто вы пользуетесь ими?

  • В каких единицах оцениваете результат?

Сегодня мы научимся пользоваться некоторыми физическими при­борами для измерения физических величин.

    1. Измерение длины

За единицу длины принят метр (от греч. Metron - мера). До 1960 г. Эталоном метра был брусок из сплава платины с иридием, на котором нанесены два штриха. Штрихи на эталон наносили не произвольно, а так, чтобы расстояние между штрихами можно было воспроизвести с большой точностью. Многие государства имеют копию эталона. По ней сверяют измерительные приборы. Упражнение 2.
Каков примерно размер самого маленького предмета, которым вы часто пользуетесь? А самого большого? Упражнение 3.
Измерьте длину, ширину и высоту бруска (спичечного коробка, любой другой коробки). Правильно запишите результаты.

    1. Измерение площади

Площадь — это количественная характеристика размеров поверхности. Нет необходимости устанавливать особую единицу площади и создавать эталон. Можно связать ее с единицей длины следующим образом.
За единицу площади принят квадратный метр (м2). 1 м2 — это площадь плоского квадрата со стороной, равной 1 м. Упражнение 4.
Определите площадь подошвы своего ботинка, сделав его отпечаток на листе бумаги в клеточку. Площадь одной клеточки тетрадного листа (цена деления) — j см2 = 0,25 см2.

    1. Измерение объемов тел

Место, которое тело занимает в пространстве, называют его объемом. Иначе, объем - это часть пространства, ограниченная замкнутой по­верхностью. За единицу объема принят кубический метр (м3). 1 м3 — объ­ем куба с ребром, равным 1м. Упражнение 5.
Оцените на глазок объем некоторых тел, стоящих на вашем рабочем столе. Оцените объем кабинета физики. Каков, по-вашему, ваш собс­твенный объем?
Теперь измерим объем прямоугольного параллелепипеда.

  • Какие предметы имеют такую форму? (Кусочек мела, комната, здание и др.)

  • Вспомните, как вычислить объем прямоугольного параллелепи­педа?

Повторяется формула V — abc и единицы объема.
Далее можно вычислить объем воздуха в классе (длина и ширина классной комнаты уже измерена, площадь пола в классе — вычислена 4-ой рабочей группой).

  • Рассчитать объем класса легко, так как это прямоугольный парал­лелепипед. А если тело неправильной формы?

Учитель показывает небольшой предмет неправильной формы — фар­форовый ролик, пластилиновую фигурку и т.д.

V. Измерение времени
О времени физики знают сегодня немногим больше, чем все мы и каж­дый из нас.
Издревле время уподобляли потоку, текущему равномерно и неумо­лимо неизвестно откуда, неведомо куда; его нельзя ни ускорить, ни за­медлить, ни повернуть вспять... Величественный и впечатляющий об­раз, но... только образ, подобный мифологическому всепожирающему Хроносу — могущественнейшему их богов.
А вот какую загадку задал страшный Голлум отважному хоббиту Биль- бо в книге Дж. Толкиена «Хоббит»:
Уничтожает все кругом: Цветы, зверей, высокий дом,- Сжует железо, сталь сожрет И скалы в порошок сотрет, Мощь городов, власть королей Его могущества слабей.

  • Какова отгадка?

  • В каких единицах измеряется время? (Секунда, минута, час, месяц, сутки, год, век.)

С помощью секундомера все вместе выполняют хронометраж работы сердца. Ученики находят у себя пульс и подсчитывают число ударов за 10 секунд, умножают на 6 — получают количество ударов сердца в минуту.

  • А теперь встали, попрыгали!

Снова подсчитывается число ударов сердца в минуту — оно измени­лось, стало больше.
Упражнение 6.
Вы находитесь в комнате. Никаких внешних сигналов не поступает (ни звуков, ни дуновения ветерка, окна и двери закрыты). Когда вы потеряете ощущение времени? Не забудьте, что у человека в организме происходят периодические изменения: бьется сердце, пульсируют легкие.

    1. Измерение массы тела

Массой обладают все тела: твердые, жидкие, газообразные, большие по размерам (звезды) и маленькие (песчинки). И лично вы обладаете некоторой массой и, наверное, знаете ее значение. Знаете?
За единицу массы принят килограмм (кг). Такова масса эталона — ци­линдра из сплава платины с иридием. Этот эталон хранят особенно тща­тельно, так как природного аналога, с помощью которого эталон можно воссоздать, нет. Более крупные и мелкие единицы массы вам хорошо известны: 1 тонна = 1000 килограммов 1 килограмм = 1000 граммов 1 грамм = 1000 миллиграммов
Для измерения массы широко применяются весы, которые всем из­вестны. Простейшие весы представляют собой коромысло, к концам ко­торого прикреплены чашки. Коромысло в середине опирается на при- змочку. К весам прилагается комплект гирь, называемый разновесом. Упражнение 7.
Определите на школьных весах массу: ластика, авторучки, крупинки пшена и других тел, измерить массу которых вам интересно. Запишите результаты.

    1. Измерение температуры

Есть еще одна важная физическая величина — температура, измеряет­ся прибором - термометром. Бывают самые разные термометры: меди­цинский термометр, родниковый термометр, уличный термометр. Про какой из них говорится в загадке:
Я под мышкой посижу И что делать укажу: Или разрешу гулять, Или уложу в кровать.
(Градусник) Давайте поработаем с термометрами. Упражнение 8.

      1. Определить температуру тела;

      2. Определить температуру воздуха в классной комнате;

      3. Определить температуру холодной и горячей воды.

Для каждого опыта ученики сами выбирают подходящий термометр. Необходимо предупредить учащихся о мерах безопасности: что делать, если термометр упал и разбился, рассказать, что пары ртути ядовиты. Домашнее задание
Download 0.96 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   147




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling