А. В. Перышкина для 7 класса, написанного по программе курса физики для 7-9 классов 9-летней (базовой) школы. Практичес­кие задания (решения задач) адаптированы на сборник задач

в) 2 кг/м³ г) 200 кг/м³

5. 
   На рисунке представлена зависимость силы упругости от удлинения. Чему ра­вен коэффициент упругости резины? а) 2Н/м б) 20Н/м в) 200Н/м г) ШН/м
   
6. 
   Тело выезжает на шероховатый участок, и на него начинает дейс­твовать сила трения в 10Н. Пройдя 6 метров, тело останавливает­ся. Чему равна работа силы трения?
   

а) 60Дж б) -60Дж
в) 30Дж г) -90Дж

7. 
   Автомобиль, развивая мощность ЬОкВт, движется равномерно со скоростью 90км/ч. Чему равна сила тяги двигателя?
   

а) 2МН б) 5400Я
в) 1200Я г) 6700Я

8. 
   
   
   
   В А
   I _А 1 Mill
   
   F,
   
   V
   F₂
   На рисунке показан рычаг, к которому в точке А приложена сила F, = 4Н. Какую силу F₂ нужно приложить к точке В, чтобы рычаг находился в равновесии? а) 4Я б) 2Я в) 6 Я г) 8 Я
   
9. 
   Может ли рычаг, изображенный на рисунке, находиться в равно­весии под действием двух сил, не занимая при этом горизонталь­ное положение?
   

а) нет
б) может, если F_l = F₂
в) может, если /, = 1₂
г) может, если M_f = М₂

10. 
    Какой простой механизм изображен на рисунке?
    

а) подвижный блок

От автора 1
Сравнительное планирование учебного материала по программам А.В. Перышкина и С.В. Громова. 1
Основные требования к знаниям и умениям учащихся 2
по теме «Строение вещества» (6 час.) 2
по теме «Движение и взаимодействие тел» (23 час.) 2
по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов» (24 час.) 2
по теме «Работа и мощность» (13 час.) 2
Введение 3
Урок 1. Что изучает физика 3
Ход урока 3
Как ученые изучают физические явления? 6
II. Закрепление изученного 6
Упражнения и задания 6
Домашнее задание 7
Вариант урока 1. Урок-игра «Что такое физика?» 7
Ход урока 7
I.Разминка — отгадай загадку 8
II.Что мы знаем об ученых-физиках 8
III.Определи на глаз 8
IV.Как это называется? 9
V.Реши кроссворд 9
VI. Итог урока 9
Урок 2. Физические величины и их измерение 10
Ход урока 10
I.Повторение 10
II.Изучение нового материала 10
Интересно знать 12
III. Работа у доски 14
8-4 14
4 14
IV. Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измери­тельного прибора» 14
Домашнее задание 15
Вариант урока 2. Зачем мы измеряем? 16
Ход урока 16
I. Изучение нового материала 16
II.Измерение длины 17
III.Измерение площади 17
IV.Измерение объемов тел 17
VI.Измерение массы тела 18
VII.Измерение температуры 19
Первоначальные сведения о строении вещества 20
Урок 3. Строение вещества. Молекулы 20
Ход урока 20
II. Изучение нового материала 22
IV. Закрепление изученного 26
Вариант урока 3. От опытных фактов - к научной гипотезе 26
I. Вступительное слово учителя 26
II. Обсуждение результатов опытов 28
IV.Итог урока 29
Какой же длины Октябрьская железная дорога? 30
Урок 4. Лабораторная работа «Определение размеров малых тел» 30
Ход урока 30
Указания к работе 30
Урок 5. Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах 31
II. Изучение нового материала 32
III.Демонстрация опыта 34
IV.Решение задач 34
V.Закрепление изученного 34
VI. Итог урока 35
Урок 6. Взаимодействие молекул 35
Ход урока 36
I.Повторение 36
II.Отчет о домашнем эксперименте 36
III.Изучение нового материала 36
Демонстрация опытов 37
IV. Закрепление изученного 38
Домашнее задание 38
Опыты с несмачиваемыми поверхностями 39
Урок 7. Три состояния вещества 39
Ход урока 39
I. Повторение 39
Урок 8. Зачет по теме «Первоначальные сведения о строении вещества» 42
Ход урока 42
I. Обобщение изученного 42
Задачи, упражнения по теме 43
Взаимодействие тел 43
Урок 9. Механическое движение 43
Ход урока 43
I. Изучение нового материала 43
II. Демонстрация опытов с двигающимся шариком 45
Урок 10. Скорость в механическом движении 46
Ход урока 47
I. Проверка домашнего задания. 47
II.Демонстрация равномерного движения 48
III.Изучение нового материала 48
IV. Решение задач 50
Домашнее задание 50
Домашние опыты: 50
Урок 11. Расчет пути и времени движения 51
Ход урока 51
I. Проверка домашнего задания. Повторение изученного материа­ла. 51
III. Решение задач 52
Вариант урока 11. Блицтурнир 55
Ход урока 55
Итог урока 57