Aбдивоҳидова Дилдора

Bitiruv malakaviy ishi mavzusini dolzarbligini asoslash. 

---

6 
Umumiy o‘rta ta‘lim maktablarining tayanch o‘quv rejasida servis xizmati 
yo‘nalishi bo‘yicha o‘quvchilarga nazariy bilimlar bilan birga ularning amaliy 
ko‘nikma va malakalarini shakllantirishga doir mavzularga alohida e‘tibor 
berilgan 
Jumladan mehnat ta‘limi fani ham umum o‘rta ta‘lim maktablarida yosh 
avlodga umummehnat ko‘nikmalarini shakllantirish va ularni ongli ravishda kasb 
tanlashga qiziqtirish maqsadida 5-9- sinflarga 68-34 o‘quv soati miqdorida 
o‘qitiladi. Umum o‘rta ta‘lim maktablarida mehnat ta‘limini barcha yo‘nalishlari 
kabi ―Servis xizmati‖ yo‘nalishi bo‘yicha o‘qitishni samarali tashkil qilishga oid 
bo‘lgan muammolar qatorida дарсларни янги педагогик технологиялар 
асосида tashkil qilishga қаратилган muammolarini kiritish mumkin. Hozircha 
mehnat ta‘limini ―Servis xizmati‖ yo‘nalishi bo‘yicha mavjud darsliklarda ayrim 
mavzularga doir manbalar kamligi va umumlashtirilib ma‘lum bir tizimga 
solinmaganini aytishimiz mumkin.
O‘quvchilarga 5-sinfdan boshlab servis xizmati yo‘nalishi bo‘yicha тикув 
машиналари ҳақида bilim berish boshlanadi. 5-синфда қўл юритмали тикув 
машинаси, 6-синфда оѐқ юритмали тикув машинаси, 7-синфда электр 
юритмали тикув машиналарини ўргатиш кўзда тутилган. Ўқув дастурида 
берилган мавзуларни эътиборга олиб, мen tanlagan mavzuda o‘quvchilarga 
servis xizmati yo‘nalishi asbob uskunalar va ularni ishlatish bo‘limiga oid 
mavzular дан бири тикув машиналари ва ярим автоматлар мавзусини amaliy 
o‘qitish даражасини ko‘zda tutilgan.
Men ushbu bitiruv malkaviy ishimda o‘quvchilarga servis xizmati 
yo‘nalishi bo‘yicha ўқувчиларга tikuv машиналари ва ярим автоматлар 
мавзусини o‘rgatish masalalariga qo‘l urdim. Shuning uchun ham bitiruv 
malakaviy ishimning mavzusini “Тикув машиналари ва ярим автоматлар