Abduraxmonova irodaxonning

Керакли жиҳоз ва материаллар: автобус макети, руль, стуллар, шаҳар манзаралари акс этган суратлар, чипталар.
Фаолиятни бориши:
1.Шаҳар бўйлаб экскурсия юзасидан суҳбат.
2. Расмларни томоша қилиш .
3.Атрибутларни тайёрлаш.
4. Ролларни тақсимлаш.
5.Ўйин жараёнини ташкиллаштириш.
Қўшимча:Ўзбекистоншаҳарларини суратлариникўриш.Экскурсовод меҳнати билан танишиш.
Эътиборга молик жиҳати: боғланган нутқни ривожлантириш, диққатни, хотира, билишга бўлган қизиқишини ошириш, жамоат таранспортида ўзини тутиш қоидаларини шакллантириш.

Тил ва нутқ маркази
Таълимий ўйин «Нима йўқ ?»
Мақсад:Эртак қаҳрамонларини билади ва айта олади.
Керакли жиҳоз ва материал: эртак қаҳрамонлари акс этган топишмоқ карточкалар
Фаолиятни бориши:
1. Топишмоқни топиш.
2. Таълимий ўйин «Нима ўзгарда?»
3. Ўйин: «Таърифига кўра топ».
4. Таълимий ўйин «Нима йўқ?»
Қўшимча: болаларда кўриш ва ҳиссий хотирани ривожлантириш.
Эътиборга молик жиҳати:ўйинда ҳамкорлик ва дўстона муносабатларни тарбиялаш.

Тил ва нутқ маркази
Таълимий ўйин «Покизалик!».
Мақсад:мулоқат маданияти қоидалари, овқатланиш маданияти, шахсий гигиена қоидалари ва тарбиянинг асосий қоидаларини билади.
Керакли жиҳоз ва материаллар: мавзуга оид суратлар ва иллюстрациялар, АКТ материаллари.
Фаолиятни бориши:
1. АКТ орқали суратларни томоша қилиш.
2. «Одатлар» шеърини ўқиш.
3.Шахсий гигиена қоидалари бўйича суҳбат.
4.Ўйин: «Топинг, қандай одатлар яхши, қандай одатлар ёмон».
Китоб, буюмларни ирғитдим,
Ва кечгача қидирдим. (Зарарли.)
Кир идишларни юваман,
Полни ювишни унутмадим. (Фойдали.)
Чангларни тозаладим,
Ҳечам чанг қолдирмадим. (Фойдали.)
Тирноғимни ўстириб мен,
Ҳамма микробларни тутдим. (Зарарли)
Совун билан тоза ювиниб,
Покиза бўлиб олдим. (Фойдали.)