Adabiyoti universiteti huzuridagi pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi

 
O`quv mashg`ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
Vaqt: 80 daqiqa 
 
Talabalar soni: 55-60 
O`quv mashg`ulotining 
shakli va turi 
Ma’lumotli, ko`rgazmali ma’ruza 
O`quv mashg`ulotining 
tuzilishi  
1.Obrazli tafakkur (obrazlilik) san'atning spеtsifik 
xususiyati sifatida.
2.Badiiy 
obraz 
tushunchasi. 
Badiiy 
obraz 
xususiyatlari. 
3.Inson obrazi va uni yaratish vositalari.
4.Badiiy obraz turlari. 
O`quv mashg`uloti maqsadi: badiiy obraz spеtsifikasi haqida tushunchalarni 
shakllantirish. 
Pеdagogik vazifalar: 
- 
badiiy 
obraz 
haqida 
ma’lumot berish; 
- badiiy obraz xususiyatlarini 
tushuntirish; 
- inson obrazini yaratish 
vositalari bilan tanishtirish; 
-badiiy 
obraz 
turlari 
o`rtasidagi 
farqni 
tushuntirish. 
O`quv faoliyati natijalari: 
Talaba 
- obrazlilikga oid asosiy tushunchalarni sharhlab 
beradi; 
- badiiy obraz xususiyatlarini izohlab beradi; 
- inson obrazini yaratish vositalarini farqlaydi; 
-badiiy obrazni turlarga ajratadi, sharhlaydi, 
ularning farqlarini aytadi; 
Ta'lim usullari 
Ma’ruza, suhbat, ko`rgazmali, B/B/B usuli. 
Ta'lim shakli 
Ommaviy, juftlikda ishlash 

---

47 
Ta’lim sharoiti 
KT/O`TV bilan jihozlangan auditoriya 
Ta'lim vositalari 
O`qitishning 
texnik 
vositalari, 
grafik 
organayzerlar. 
Monitoring va baholash 
Og`zaki so`rov, o`quv topshirig`ini bajarish 
O`quv mashg`ulotining tеxnologik xaritasi
Ish 
bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat 
O`qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. 
O`quv 
mashg`ulotiga 
kirish 
(10 daqiqa) 
1.1.Ma'ruzaning mavzusi, rеjasini e'lon 
qiladi, o`quv mashg`ulotining maqsadi 
va 
o`quv 
faoliyat 
natijalarini 
tushuntiradi. 
Tinglaydilar, 
yozib 
oladilar.