Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья
Download 1.32 Mb. Pdf ko'rish
|
Oxford Books rehab
|
●
Коррекционно-компенсаторная функция адаптивной физической культуры является ведущей для всех ее видов. Основанием для коррекции служат отклонения в физической и психической сфере, в состоянии здоро- вья. Как правило, коррекция двигательных нарушений в процессе много- 85 кратного повторения упражнений оказывает и развивающее воздействие, а развивающая функция всегда носит индивидуальный характер, потому ее с полным правом можно назвать коррекционно-развивающей. ● Профилактическая функция. Для всех без исключения лиц с огра- ниченными возможностями здоровья в целях борьбы с негативными по- следствиями гиподинамии профилактическая функция заключается в оче- видной целесообразности всех доступных видов двигательной активности, а также гигиенических и природных факторов закаливания организма и внедрения их в повседневную жизнь. Разъяснительная работа касается соблюдения двигательного режима, отдыха и рационального питания, со- хранения и формирования осанки, ликвидации вредных привычек и др. ● Образовательная функция представляет собой формирование зна- ний и двигательных умений на оптимальном для жизнедеятельности каж- дого человека уровне. Эта функция пронизывает все виды адаптивной фи- зической культуры, но особенно ярко она выражена в адаптивном физиче- ском воспитании и адаптивном спорте. В адаптивном спорте образовательная деятельность носит полифунк- циональный характер, так как представляет собой совокупность разных видов подготовки: технической, тактической, физической, волевой, психо- логической, интеллектуальной. Их освоение требует от спортсмена не только напряженной физической деятельности, но и огромного объема зна- ний о рациональном построении индивидуальной спортивной техники и тре- нировочного процесса в целом, планировании нагрузки, тактике и этике спортивной борьбы, правилах соревнований, динамике функционального состояния, врачебно-педагогическом контроле и т. п. Образовательная функция адаптивного спорта реализуется не только в собственно-тренировочной и соревновательной деятельности, познании собственных возможностей, но и в творческом освоении широкого диапа- зона специальных знаний. ● Развивающая функция адаптивной физической культуры заключается в целенаправленном воздействии на развитие мышечной силы, быстроты, лов- кости, гибкости, выносливости, координационных способностей. Их развитие происходит за счет перестройки и совершенствования регуляции физиологи- ческих функций, мобилизации резервных ресурсов, активизации защитных сил организма, адаптации всех систем и функций организма, волевых усилий, так как нарушения физического развития и физической подготовленности яв- ляются закономерными для лиц с ОВЗ всех нозологических групп. 86 Развивающая функция реализуется во всех видах адаптивной физи- ческой культуры. Адаптивное физическое воспитание создает начальную базу для разностороннего развития физических способностей и двигатель- ных навыков, формирует предпосылки для их дальнейшего развития. Адаптивный спорт дает возможность полнее раскрыть эти способности, испытывать радость и полноту жизни от владения своим телом и способ- ности преодолевать трудности [62]. ● Воспитательная функция. На воспитание личности человека с ог- раниченными функциональными возможностями оказывают влияние среда, природа, искусство, образование, семья, учителя и наставники, врачи, пси- хологи, друзья, сверстники и т. п. К воспитательным функциям адаптивной физической культуры мож- но отнести лишь те, которые являются прямым результатом педагогиче- ской деятельности на занятиях физическими упражнениями. Цель воспитания – всестороннее гармоническое развитие личности, раскрытие ее потенциальных возможностей при суженных сенсорных, мо- торных, интеллектуальных функциях, дисгармоническом развитии и дез- адаптации. Исходная позиция воспитания по отношению к данной катего- рии людей – воспринимать их личностями, обладающими возможностями формировать себя, осознавать свое поведение, усваивать знания и строить жизнь в человеческом обществе. Download 1.32 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|