Dasturga qo‘yilgan talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
|
O‘quvchilarning bilim va
ko‘nikmalarini baholash
|
Yozma, og’zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
O‘quv dasturi mazmuni
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O‘ qitishning tashkiliy
shakli
|
Mustaqil ta’ lim
|
1.
|
Hasharotlarning morfologiyasi va bosh va ko‘krak tuzilishi.
Hasharotlarning qorin tuzilishi hamda ularning o‘simtalari
|
Hasharotlarning kemiruvchi so‘ruvchi va sanchib so‘ruvchi og’iz apparatlari o‘rganiladi. Hasharotlarni ko‘krak qismini tuzilishi.
Hasharotlarni ko‘krak qismini tuzilishi qanotlarini oyoqlarini tuzulishi va tiplari. Hasharotlarni qorin qismini tuzilishi,
uning xillari va o‘simtalari.
|
2
|
N
|
1
|
2.
|
Hasharotlarning anatomiyasi, teri qoplami, ovqat hazm qilish sistemalarining tuzilishi.
Hasharotlarning qon aylanish sistemasi, nafas olish, ayirish, nerv va jinsiy sistemalarining
tuzilishi
|
Xasharotlarni ovqat xazm qilish sistemasi o‘rganiladi. Hasharotlarni teri qoplami va uning hosilalari(teri bezlari, rang beruvchi pigmentlar) to‘g’risida.
Hasharotlarni muskullar sistemasi,
gavda bo‘shlig’ini tuzilishi.
Xasharotlarni muskullar sistemasi: skelet muskullari va vistseral (ichki) muskullar o‘rganiladi. Hasharotlarni gavda bo‘shlig’i, ichki organlari va yog’
tanachalarining joylanishi.
|
2
|
A
|
1
|
3.
|
Hasharotlarning biologiyasi.
Metamorfoz va uning tiplari. Hasharotlarning diapauzasi. Jinsiy dimorfizm va polimorfizm
|
Hasharotlarning metamorfoz tiplari. To‘liq va chala o‘zgarishlar. Ortiqcha to‘liq va chala to‘liq o‘zgarishi.
Diapauza va uyqu. Diapauzani keyingi yildagi hasharotlarni sonini ko‘payishiga ta’siri
Hasharotlar tinim davri ekologiyasi, atrof muhit muhit faktorlar (abiotik va
gidro-edafik faktorlar).
|
2
|
A
|
1
|
4.
|
Hasharotlar ekologiyasi. Gidroedafik omillarning hasharotlarga ta’siri.
|
Hasharotlarga muxit harorati,yog’ingarchilik va tuproq omillarining ta’siri. klimogramma va bioklimogramma tuzish. Foydali xarorat yig’indisi va uni aniqlash. Hasharotlarning turlar bo‘yicha foydali xarorat yig’indisini aniqlash.
Hasharotlarni oziqlanishi bo‘yicha guruhlarga bo‘linishi. Hasharotlar o‘rtasida biotsenotik aloqalar. Hasharotlarning virus, bakterial va zamburug’ kasalliklari.
|
2
|
N
|
1
|
5.
|
Hasharotlarning oziqa zanjiri. Tarqalishi, populyatsiya, areal to‘g’risida tushuncha. Fitofag va entomofaglarning
o‘zaro aloqalari
|
Hasharotlarning tabiiy kushandalari, oziqlanishi, miqdorining ortishi to‘g’risida tushunchalar.
Hasharotlarga qarshi biologik kurash
va uyg’unlashgan kurash tizimi.
|
2
|
A
|
1
|
6.
|
Hasharotlarning rivojlanishida
antropogen omillar
|
Antropogen omillarning
hasharotlarga ta’siri. Xasharotlarning rivojlanishi to‘g’risida tushuncha.
|
2
|
N
|
1
|
7.
|
Hasharotlarni oziqlanishiga qarab tasniflash va ularni o‘simliklarni
zararlash tiplari
|
Hasharotlarni oziqlanishiga qarab tasniflash va ularni o‘simliklarni zararlash tiplari.
|
4
|
A
|
2
|
8.
|
Termitlar turkumi vakillari
|
Termitlar hayot kechirishi haqida tushuncha berish. Termitalrning O‘zbekistonda tarqalgan turlari. Ularning
zarar keltirishi hamda ularni zararini oldini olish usullari.
|
4
|
N
|
2
|
9.
|
To‘g’ri qanotlilar
turkumi vakillari
|
CHigirtkalar, chirildoqlar morfologiyasi, anatomiyasi va biologiyasi. CHigirtkalar, chirildoqlar,
temirchaklar sistematik o‘rnini aniqlash.
|
4
|
A
|
2
|
10.
|
Teng qanotlilar turkumi vakillari
|
O‘simlik bitlari, saratonlar, barg burgalar, qalqondorlar,oqqanotlar va unsimon qurtlar morfologiyasi, anatomiyasi va biologiyasi hamda
sistematik o‘rnini aniqlash.
|
4
|
A
|
2
|
11.
|
Yarim qattiq qanotlilar turkumi
vakillari
|
Qandalalarning turlari morfologiyasi, anatomiyasi va biologiyasi.
|
2
|
A
|
1
|
12.
|
Qattiq qanotlilar
yoki qo‘ng’izlar
turkumi vakillari
|
Qattiq qanotlilar yoki qo‘ng’izlar
turkumi vakillarining morfologiyasi, anatomiyasi va biologiyasi.
|
2
|
N
|
1
|
13.
|
Tripslar turkumi
vakillari
|
Hoshiyaqanotlilar hayot kechirishi,
fitofag va entomofag turlari.
|
4
|
A
|
2
|
14.
|
To‘rqanotlilar turkumi vakillari Beshiktebratarsimon lar turkumi vakillari.
|
To‘rqanotlilar turkumi morfologiyasi, anatomiyasi va biologiyasi. Beshiktebratarsimonlar turkumining morfologiyasi, anatomiyasi va
biologiyasi.
|
4
|
A
|
2
|
15.
|
Tangaqanotlilar turkumi vakillari
|
Tangaqanotlilar turkumi. Asosiy oilalar, turlari, morfologiyasi, anatomiyasi va biologiyasi hamda
sistematik o‘rnini aniqlash.
|
4
|
A
|
2
|
16.
|
Parda qanotlilar turkumi vakillari
|
Parda qanotlilar turkumi. Asosiy oilalar, turlari, morfologiyasi, anatomiyasi va biologiyasi hamda
sistematik o‘rnini aniqlash.
|
2
|
A
|
1
|
17.
|
Ikki qanotlilar yoki pashshalar turkumi vakillari
|
Ikki qanotlilar yoki pashshalar turkumi. Asosiy oilalar, turlari, morfologiyasi, anatomiyasi va
biologiyasi.
|
2
|
N
|
1
|
18.
|
Hasharotlarni bosh
va ko‘krak organlarini tuzilishini o‘rganish.
Hasharotlarning oyoqlari, qanotlari va qorin tuzilishi va
tiplari bilan tanishuv
|
Hasharotlarning kemiruvchi so‘ruvchi va sanchib so‘ruvchi og’iz apparatlari o‘rganiladi. Hasharotlarni ko‘krak qismini tuzilishi.
Hasharotlarni ko‘krak qismini tuzilishi qanotlarini oyoqlarini tuzulishi va tiplari. Hasharotlarni qorin qismini tuzilishi,
uning xillari va o‘simtalari.
|
4
|
A
|
2
|
19.
|
Hasharotlar anatomiyasi, teri qoplami va uning hosilalarini
o‘rganish, ovqat hazm qilish sistemasini tuzilishi.
|
Hasharotlarni teri qoplami va uning hosilalari (teri bezlari, rang beruvchi pigmentlar).
Hasharotlarni muskullar sistemasi,
gavda bo‘shlig’ini tuzilishi.
Xasharotlarni muskullar sistemasi: skelet muskullari va vistseral (ichki) muskullar o‘rganiladi. Hasharotlarni gavda bo‘shlig’i, ichki organlari va yog’
tanachalarining joylanishi.
|
4
|
N
|
12
|
20.
|
Hasharotlarni ko‘payish biologiyasi, lichinka va g’umbak fazasi
bilan tanishuv.
|
Hasharotlarni ko‘payish biologiyasi, lichinka va g’umbak fazasi bilan tanishuv.Hasharotlarning metamorfoz tiplari. To‘liq va chala o‘zgarishlar.
|
4
|
N
|
2
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
