Ахборот манбаалари

Талаба билиш керак:

• 
  Укув жараёнини ахборотлаштириш технологик, педагогик ва тащкилий ишлар билан боглик кийин ва куп киррали масалаларни ечишни, дастурларни куллай олишнибилиши керак. Анъанавий ва электрон ахборот ташувчилар, виртуал кутубхоналар, виртуал обсерваториялар, астрономик дастурий махсулотлар, компьютер-телекоммуникация технологиялари интегратсияси асосида ишлаш тасаввурга эга булиши', (билим)
  
• 
  фанни узлаштирган талаба астрономия укитишда ахборот технологияларини куллаш куникма ва малакаларга эга булади, янги ахборот гехнологияларини куллаб, олган билимларини педагогик ва илмий фаолиятида куллай олиш каби билиши ва улардан фойдалана олиши; (куникма).
  
• 
  Астрономия укитишда ахборот технологиялари фанини укитишда таълим технологиялари, электрон плакатлар, таркатма материаллар, электрон дарсликлар ва кулланмалар, виртуал лабораториялар, интернет маълумотлари, локал тармокдаги турли укув, илмий билимни назорат килиш буйича маълумотлар жамламасидан фойдаланилади. Мустакил таълим, акдий хужум, вазиятли масалаларни ечиш, дисскусия, ролли уйинлар, рефератлар ёзиш каби педагогик усуллар билан фаннинг укитилиши амалга оширилади ва укувчиларни бахолай олиш тугрисида малакаларига эга булиши каби куникмаларига эга булиши керак (малака)
  

3. 
   VIII. Таълим технологиялари ва методлари:
   

интерфаол кейс-стадилар; (мантикий фикрлаш, тезкор савол-жавоблар);
гурухдарда ишлаш;
амалий машгулотлар
такдимотларни килиш;
индивидуал лойихдлар;
жамоа ишлаш ва химоя килиш учун лойихдлар.
ижодий ишлар яратиш

4.