Algunos padres/madres plantearon esta posibilidad a principio del curso 2010-2011. Algunos padres/madres plantearon esta posibilidad a principio del curso 2010-2011

Algunos padres/madres plantearon esta posibilidad a principio del curso 2010-2011.

• Algunos padres/madres plantearon esta posibilidad a principio del curso 2010-2011.

• Enero 2011 el 60% votó a favor y en el 2012 el 62%.

• A la vista de estos resultados, el Consejo Escolar aprobó en octubre el inicio del procedimiento y se envió la solicitud a la Dirección Provincial de Educación.

OCTUBRE: Consejo Escolar para la aprobación del inicio del procedimiento de modificación.

• OCTUBRE: Consejo Escolar para la aprobación del inicio del procedimiento de modificación.

• OCTUBRE: Envío del escrito al Director Provincial de Educación, informándole del inicio del procedimiento.

• NOVIEMBRE: Elaboración del Proyecto.

• DICIEMBRE: Se constituye la Comisión de consulta.

• ENERO: Consulta a las familias.

• Claustro de profesores para aprobar el proyecto

• Consejo escolar para aprobar el proyecto.

• FEBRERO: Envío de documentación a la Administración.

• Informe de la Inspección Educativa.

De carácter socio-familiar

• La nueva jornada se adapta, en general, mejor a la jornada laboral de las familias, facilitando la organización y convivencia familiar al disponer de más tiempo para estar juntos.

• El centro garantiza los servicios de comedor y transporte.

• La apertura del centro por la tarde queda garantizada con las actividades lúdico-educativas.

• Aumenta en el alumnado, la posibilidad de realizar otras actividades no académicas: deportivas, musical...

• Presenta mayor concordancia con el horario de Secundaria favoreciéndose su posterior adaptación al Instituto.

• Se consigue una mayor implicación y participación de agentes externos en los centros, ya sean instituciones, asociaciones, organizaciones sociales...

• Se evita la discriminación cultural entre familias de distinto poder adquisitivo ya que la mayoría de las actividades recreativas y culturales son de carácter gratuito.

• Ningún centro vuelve a la jornada partida.

De carácter pedagógico

• Mejora del rendimiento escolar, adaptando las horas lectivas a las horas de mayor rendimiento de los alumnos.

• El tiempo de trabajo real es mayor ya que reducimos el número de salidas, entradas y desplazamientos.

• Adaptación al ritmo biológico de los alumnos (horas lectivas, descanso, actividades extraescolares).

• Se elimina el periodo lectivo de tarde, menos indicado para actividades de carácter curricular.

• Facilita mayor tiempo para la realización de sus tareas.

• La disposición de más tiempo libre por la tarde debe contribuir a incrementar progresivamente la capacidad de autonomía (distribuir su tiempo).

• La jornada continuada fomenta la educación para el ocio.

De carácter psicológico

• Considerar el centro escolar como un lugar de trabajo y también como un entorno lúdico-educativo.

• Al ser la jornada de tarde de carácter voluntario eliminaría en los alumnos la sensación de algo impuesto y obligatorio.

• Que el niño pueda aprovechar las tardes, en especial en el periodo invernal, evitando la temprana hora del anochecer.

• El alumnado evitaría trabajar intelectualmente durante los procesos digestivos, que producen sueño y aletargamiento.

De carácter organizativo

• La jornada propuesta permitiría un mejor aprovechamiento de las instalaciones y espacios del centro y permite la participación e implicación en el diseño de otras actividades de la Ampa y otras instituciones.

• Permite tiempos más amplios de formación del profesorado, permitiendo mayores posibilidades de participación en las actividades de perfeccionamiento organizadas por los C.F.I.E. y otras instituciones.

• Mayor coordinación en los horarios de profesores itinerantes compartidos con otros centros.

• Consigue una línea educativa común con todas las instituciones y organismos colaboradores.

El Centro permanecería abierto de 9:30 h. a 18:30 h. de forma continuada durante los meses de octubre a mayo, ambos incluidos.

• El Centro permanecería abierto de 9:30 h. a 18:30 h. de forma continuada durante los meses de octubre a mayo, ambos incluidos.

• El horario de la jornada continua tendría la siguiente distribución:

• Horas lectivas:

• Junio y septiembre: de 9:30h. a 13:30h. (como ahora)

• De octubre a mayo: de 9:30h. a 14:30h.

• Comedor Escolar: de 14:30h. a 16:30 h. (los de Osorno a las 15:30)

• De octubre a mayo, ambos incluidos.

• Actividades Extraescolares: de 16:30h. a 18:30h.

• De octubre a mayo, ambos incluidos.

• MODIFICABLE

• Se intentará reducir el comedor de 14:30 a 16:00 horas y las actividades serían de 16:00 a 18:00 horas.

HORARIO DE E. PRIMARIA

HORARIO DE E. SECUNDARIA

Transporte Escolar

• Transporte Escolar

• El Centro presta el servicio de Transporte Escolar para el alumnado

• procedente de localidades distintas a Osorno. En la actualidad existen

• tres rutas:

• Ruta 1: Santillana de Campos-Espinosa de Villagonzalo.
• Ruta 2: Lantadilla-Abia de las Torres-Fuente Andrino.
• Ruta 3: Villavega-Castrillo de Villavega-Villaherreros-Villadiezma.
• Los autobuses de transporte tendrán la salida del centro a las 16:30 h.

• Si alguna familia de otra localidad estuviera interesada en que su hijo/a asistiera a los talleres, tendría que transportarlo por su cuenta.

NORMAS DE TALLERES

• El alumnado de los pueblos tendrán prioridad en el primer taller.

• Alumnado por taller: de 5 a 15.

• Los talleres propuestos por el profesorado son gratuitos. Los otros tendrán el coste que el organizador estime.

• Esta lista es orientativa y modificable.

Evaluación externa: realizada por la Administración.

• Evaluación externa: realizada por la Administración.

• Evaluación interna:

• Por parte de las familias.
• Por parte del profesorado.
• Por parte del alumnado.
• Por parte del centro.
• Por parte de la A.M.P.A.
• Evaluación de las actividades extraescolares.

¿CÓMO VOTAR?

• No presencialmente y por correo.

• Presencialmente.

VOTACIONES

• Vota padre/madre/tutor (de acuerdo con los datos oficiales de que dispone el centro).

• Comprobad si estáis en el censo, ya que en caso contrario, no podréis votar (del 17de diciembre al 11 de enero en el tablón de anuncios).

• Los sobres con la papeleta se os entregarán en mano a los padres/madres/tutores para garantizar que todo votante lo recibe (después de vacaciones).

• Se os informará después de vacaciones del sistema de votación, que es el siguiente:

POR CORREO

PRESENCIALMENTE

• El día 22 de enero

• - De 09:30 a 10:30

• - De 12:30 a 13:30

• - De 15:00 a 17:00

• Imprenscindible D.N.I.

• A las 17:00, cómputo de los votos en acto público