Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari kafedrasi

Aksiomalar, postulatlar, xulosalar;
Aksiomalar, postulatlar,lemmalar;
Matematik tafakkur formalari:
*Tushunchalar, mulohazalar va xulosalar;
Mantiqiy va konstruktiv fikrlash;
Abstrakt va konkret fikrlash;
Mantiqiy va empirik fikrlash;

Matematika o’qitishda analiz va sintez usuli:
*Hammasi;
Masala yechish usuli;
Matematika o’qitish usuli;
Matematik qonuniyatlarni isbotlash usuli;
Matematika o’qitish uslubiyati predmeti:
*Matematika o’qitishning umumiy qonuniyatlariga asoslangan holda o’qitishning usul va vositalarini o’rganadi;
Matematika o’qitishjarayoning psixologo-pedagogik asoslarini o’rgatadi; Matematika o’qitish usullarini o’rgatadi;
Matematika o’qitish jarayoniing qonuniyatlarini o’rgatadi Funksiya aniqlanish soxasining mohiyati:

1. 
   Funksiya argumenti qabul qilishi mumkin bo’lgan qiymatlar to’plami;
   
2. 
   Funksiya argumenti va funksiya qabul qiladigan qiymatlari to’plami;
   
3. 
   Funksiya qabul qiladigan qiymatlar to’plami;
   

*1)

1. 
   va 2)
   

2)

1. 
   va 3)
   

Matematikadan uy vazifalarini berishdan maqsad nima? O’quvchilarning mustaqil ishlashlarini tashkil etish;
Darsda o’tilgan tushunchalarni yanada mustahkamlash;
Maktab bilan oila o’rtasida uzviy aloqadorlikni o’rnatish;
Ko’rgazma qurollar tayyorlashga o’rnatish;
*1)

2. 
   va 3)
   

1) va 2)
1) va 2)