Murabbiy sportchi hulq tezkor samara kumuliyativ
samara.
Mashg’ulot boshqarilishida qayta bog’liqliklar masalasi ayniqsa dolzarbdir
(nazorat). Agar faqatgina murabbiyga olib keluvchi qayta bog’liqliklar bilan
cheklanib qoladigan bulsak, pedagogik nazoratdagi turt to’rli yunalishlarga
muvofiq bulgan bogliqlik turlarini ajratish mumkun bo’ladi.
1) Sportchidan olinadigan ma’lumotlar (salomatligi haqida, yuz
berayotgan voqiyalar borasida, kayfiyat va boshqalar);
2) Sportchi hulqi haqida ma’lumotlar (qaysi mashq vazifalari
bajarilgan, qanday bajarilgan, texnikadagi xatolar va boshqalar);
3) Tezkor mashq samarasi haqida ma’lumotlar (bir marotabalik
jismoniy yuklama ta’siri ostida mashq uzgarishlari hajmi va
tavsifi)
4) Kamuliyativ mashq samarasi haqida ma’lumotlar (sportchilar
tayyorgarligi borasidagi ma’lumotlar)
Sport mashqlari boshqariluvchan jarayonga aylanishi uchun murabbiy
ob’ektiv o’zgarishlar natijalarini hisobga olgan holda qaror qabul qilishi lozim.
Faqatgina sportchi salomatligi va murabbiy hissiyotlarini hisobga olingan holda
tuzilgan mashg’ulot, zamonaviy sportda yahshi natijalar berishi mumkun emas
(garch aksil holatlik ham yaxshi oqibatlarga olib kelmasa ham: sportchi
salomatligini hisobga olmaslik muvaffaqiyatini faqatgina ob’ektiv va sub’ektiv
ko’rsatkichlar o’zaro mutanosiblikda hisobga olinishi berishi mumkun).
Nazorat xisoblashdan boshlanadi, ammo u bilan cheklanib qolmaydi.
Shunda bilish lozimki, axborot ko’rsatkichlarin hisobga olishni ham, o’rganish
lozim. Kuzatuvlar natijalari statistik jihatdan aniq hisobga olinib, nazorat
usulblari to’g’ri qullanilishi lozim.
34
Do'stlaringiz bilan baham: |