687. U yoki bu yozuvchi ijodi o`rganib bo`lingach, badiiy merosining eng muhim masalalariga bag`ishlab o`tkaziladigan dars … * tahlil darslari
688. U yolg’ondan hayron bo’ldi. Gapdagi yolg’ondan so’zi qaysi sintaktik vazifani bajaradi? * to’ldiruvchi
689. Umumta'lim muassasalari nechanchi sinf o‘quv dasturida fojia haqida nazariy ma'lumot beriladi? * 8-sinf
690. U yoki bu yozuvchi ijodi o`rganilib bo`lingach badiiy merosining eng muhim masalalariga bag`ishlab o`tkaziladigan dars nima? * seminar darsi
691.Uzluksiz ta’limda so’z birikmalari hosil qilish ustida ishlash -
*o’quvchini jadal fikrlash, ravon va bo’yoqdor fikr ifodalashga yo’naltiradi
692.Ushbu gapda qaysi gap bo`lagi kengaygan birikma bilan ifodalangan? Ayol sochlari parishon, oyoqlari yalang, yoqasi ochiq ko`chaga otildi. *Kengaygan hol
693.Ushbu gapdan aniqlovchini toping: Yuzida bilinar-bilinmas chechak o`rni qolgan, keng peshanali, sochlarini o`ng tomonga silliq taragan jurnalist shoirga bir qarab qo`ydi.
* Yuzida bilinar-bilinmas chechak o`rni qolgan, keng peshanali, sochlarini o`ng tomonga silliq taragan
694.Ushbu gapda qanday gap bo`laklari qatnashgan? Tatar savdogarlaridan ham bor edi. *ega va kesim
695.Ushbu she`riy parchaning janri va qaysi kitobdan olinganligini ayting:
Uzik meni qumitti;
Sag’inch manga yumitti;
Ko’nglum angar emitti;
Yuzim maning sarg’ayur. * Lirik qo’shiq, Mahmud Qoshg’ariy;
696.Singlim deymi, Onam deymi.
Hamdard-u hamxonam deymi,
Oftobdan ham o’zing mehri,
Ilig’imsan vatanim. (M. Yusuf)
Ushbu she’riy parchada yasama so’zlar soni nechta? *3
697. Umumta’lim maktabi dars jadvalini ishlab chiqish uchun qaysi hujjat asos bo‘ladi? * tayanch o‘quv reja
Do'stlaringiz bilan baham: |
