4.
|
VIII. Talabalar kreditlarni tо‘plash tartibi.
Fanda belgilangan о‘qitish natijalariga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni tо‘la о‘zlashtirish, tahlil natijalarini tо‘g‘ri aks ettira olish, о‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bо‘yicha yozma ishni topshirish.
|
5.
|
IX. Talabalar reytingini belgilash tartibi.
Kreditlar ushbu dasturda belgilangan о‘qitish natijalarini aks ettir-gan xoldagina о‘zlashtiriladi. Agar ta’lim oluvchi belgilangan natijala-riga erisha olmasa, kreditlar о‘zlashtirilmaydi. О‘qitish natijalarini aks ettirgan talabaga о‘zlashtirilgan kreditlari miqdori dastur elementi-ga berilgan kreditlari miqdoriga teng.
|
6.
|
Asosiy adabiyotlar
1. Railway Signalling & Interlocking, Gregor Theeg, Sergey Vlasenko, Sompendium, 2014
2. O‘zbekiston Respublikasi temir yơllarida poyezdlar harakati va manyovr ishlari bơyicha yơriqnoma, Yo‘riqnoma, 2015
Qo‘shimcha adabiyotlar
Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – Toshkent: “O‘zbekiston”, 2017. – 488 b.
Bashirova A.M., Suyunbayev Sh.M. Tepalik jarayonlarini elementlarini me’yorlash. Mustaqil ishlarni bajarishga doir uslubiy ko’rsatmalar. T.: TTYMI, 2012.
xborot manbalari
Axborot ta’lim tarmog‘i elektron kutubxonasi. www.ziyonet.uz
Har oylik «Железные дороги мира» ilmiy-texnik jurnalining sayti. www.zdmira.com
Har oylik «Железнодорожный транспорт» ilmiy-nazariy texnik-iqtisodiy jurnalining sayti. www.zdt-magazine.ru
Elektron kutubxona. http://www.litmir.net
Elektron kutubxona. http://www.mirknig.com
Elektron kutubxona. http://lib.ru
|
7.
|
О‘quv dasturini ishlab chiqqan oliy ta’lim muassasi nomi:
Toshkent davlat transport universiteti
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
