Amaliy o’quv mashg’ulot dars rejasi № Mavzu nomi: Formulalar tasmasidan foydalanish

O'qitish usullari
Ko’rgazmali ma’ruza, namoyish etish, savol-javob, suhbat, tushuntirish, klaster
O'quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
O'qitish vositalari	O’quv qo’llanma, kompyuter texnologiyalari, slaydlar
O'qitish sharoiti.	Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Og’zaki nazorat, savol-javob

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ishlash bosqichlari, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchining	Talabaning
1-bosqich:O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq.)	Yangi maruzaning mavzusi, maqsadi, mavzu bulimlari, rejalashtirilgan o’quv natijalari e’lon qilinadi.	Tinglashadi, aniqlashtiruvchi savollar beri-shadi
2-bosqich: Asosiy qism (65 daq.)	2.1. Blis-surov, savol-javob shakli yordamida o’tgan mavzudagi bilimlar mustahkamlanadi va yangi mavzu bilan o’tgan mavzu orasidagi aloqa o’rnatiladi. Yangi mavzu dolzarblashtiriladi; 2.2. Yangi mavzuning rejasi (mavzu bo’limchalari) e’lon qilinadi; 2.3. Reja bo’yicha yangi mavzu bayon etiladi; 2.4. Rejada ko’rsatilgan har bir mavzu bo’limchalari bayon etilgach, talabalarning savollariga javob beriladi va so’ngra mavzuning keyingi bo’limlariga o’tiladi; 2.5. O’tilgan mavzu bo’yicha mustaqil bajarish uchun topshiriqlar, nazorat savollari va tavsiya qilingan adabiyotlar ro’yxati e’lon qilinadi;	Savollarga javob berishadi. Tinglashadi, aniqlashtiruvchi savollar beri-shadi, misollar keltirishadi, Yangi ishlab chiqilgan vosi-talar to’grisida-gi ma’lumotlar bilan tanisha-dilar, fikr alma-shadilar
3-bosqich: Yakuniy, natijaviy (10 daq.)	3.1. Mavzu buyicha xulosa qiladi, muhim jihatlariga talabalar e’tiborini qaratadi. Har bir vositaning qullanilish sohalarini ta’kidlab o’tadi; 3.2. Darsda faol ishtirok etgan talabalarni ajratib ko’rsatadi va ularning faoliyatini baholaydi; 3.3. O’quv mashgulotida kuzlangan natijaga erishganlik darajasini tahlil qiladi va baholaydi; 3.4. Mavzu ustida mustaqil ishlash uchun topshiriqlar beradi va asosiy hamda qo’shimcha adabiyotlar ro’yxatini tavsiya etadi.	Tinglashadi, aniqlashtiruvchi savollar beri-shadi, mustaqil torshiriqlarni yozib olishadi.

1⁰. Mavzu: Formulalar tasmasidan foydalanish

2⁰. O`quv mashg`ulotining maqsadi: O’quvchilarnilarda Formulalar tasmasidan foydalanish bo’yicha ishlatadigan bilim va ko’nikmalarni shakillantirish.

3⁰. Kutilayotgan natija: O’quvchilar Formulalar tasmasidan foydalanish haqidagi o’zlari bilgan ma’lumotlarni mustahkamlashi, ular ustida amallar bajarish orqali ko’nikmalar hosil qilishi.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.

Asosiy adabiyotlar:

11.M. Aripov , A. Haydarov “Informatika asoslari” Toshkent O’qituvchi-2002 yil.

2. S.S.G’ulomov,A.T.Shermuxammedov, B.A.Begalov. Iqtisodiy informatika.TSHKent “O’zbekiston” 1999 y.

3.С.Симонович,Г.Евсеев,А.Алексеев «Специальная информатика» М-1999г

4. Брябрин В.М.«Программное обеспечение Персоналных ЭВМ» М. Наука 1989г.

5. Фигурнов В.Э.«IBM PC для пользователя» М:Финансыи статистика 1991 г.

6. Под редакции Савельева А.Я. «Электронны.е вычислительные машины» М:1991 г.

7. A.Ortiqov, A.Mamatqulov “IBM PC komp’yuteridan foydalanish” T. 1992 y.

8. A.Sattorov, B.Qurbonboev “Informatika va hisoblash texnikasi asoslari”.

9. А.Алексеев, В.Ваулин «Вычилительная техника и программирование».

10. Н.А.Кучура «Персональние ЭВМ» Бейсик.

11. A.A’zamov, A.Yo’ldoshev “Beysik MSX-haqida qisqacha ma’lumot”.

Qo’shimcha adabiyotlar:

12.A.A.Qodirov “Hisoblash matematikasi va dasturlash ishlaridan laboratoriya ishlari”.

13. S.A.Karimov, SH.R.Yusupov, I.R.Kamolov “Komp’yuter savodxonligi”.

14. S.R. SHoyqo’ziev, N.D.Dilmurodov, I.T.Ravshanov va boshqalar:

“Programmalsh tilida hisoblash texnikasidan laboratoriya ishlari”.

BAHOLASH ME’ZONI

Har bir o’quvchining dars davomidagi faolligi 20 ball, Formalar sahifa uchun 30 ball, mavzu asosida ko’p misollar ishlashiga 50 ball, jami 100 ball

3 baho – 56-71 ball, 4 baho – 72-85 ball, 5 baho – 86-100 ball

Guruhning aktiv va passiv o’quvchilari individual kuzatiladi, baholash jarayonida oxirgi o’rinni egallagan guruhning bitta faol va bilimdon o’quvchisiga imtiyoz beriladi.

AQLIY HUJUM QOIDASI:

FORMULALAR SATRIDAN FOYDALANISH

Formulalar satri joriy katakdagi qiymatning formulasini ko‘rish yoki ushbu katakka ma’lumotlar va formulalar kiritish uchun mo‘ljallangan:

Oynadagi - tugma amalni inkor qilish, - tugma amalni bajarish, - tugma kutubxonaga murojaat qilish vazifasini bajaradi.

1-mashq. Formulalar satridan foydalanib quyidagi ma’lumotli jadval tayyorlang. Hisob ishlarini formulalar satridan foydalanib bajaring. Korxonaning xizmat safari xarajatlari (ming so‘m hisobida):

Mazkur masala uchun “Jami xarajat” bandi quyidagi formula yordamida hisoblanadi:

“Jami xarajat” = (2* “yo‘l narxi” + “Kunlar soni” * “Kunlik xarajat” )* “Kishilar soni”

Bajarish:

0. 
   ustun va satrlar kengligi yetarli bo‘lmaganligi sababli uni kerakli miqdorda o‘zgartiramiz.
   

0. 
   kataklarni kerakli ma’lumotlar bilan to‘ldiramiz:
   

0. 
   
   
1. 
   Файл bo‘limidan Сохранить как bandini tanlaymiz va Имя файла qatoriga fayl nomini, masalan “comras .xlsx” ni kiritamiz.
   

0. 
   diskdan jadvalni yuklash uchun Файл bo‘limidan Открыть bandini tanlaymiz. Файл ro‘yxatidan kerakli faylni tanlab (xususan, “comras.xlsx”) sichqoncha tugmasi bosiladi.
   
1. 
   G2 katakka quyidagi formulani kiritamiz:
   

=(2*C2+D2*E2)*F2

0. 
   qolgan satrlari uchun ham xuddi shu kabi formulalarni kiritiladi:
   

Natijada quyidagi jadvalni hosil qilamiz:

YODDA SAQLANG !

Formulalar satri joriy katakdagi qiymatning formulasini

ko‘rish yoki joriy katakka ma’lumotlar va formulalar kiritish uchun mo‘ljallangan.

SAVOL VA TOPSHIRIQLAR

0. 
   Formulalar satri vazifasini tushuntirib bering.
   

0. 
   Formulalar satridan foydalanib, uchta katakda berilgan sonlarning kublarining yig‘indisini hisoblang.
   

0. 
   Birinchi varaqda formulalar satriga =(2*C3+D4*E2)*Лист2!F2 ifodani kiriting va kerakli kataklarda qiymatlar berib natijani hisoblang.
   

UYGA VAZIFA

0. 
   Formulalar satridan foydalanib berilgan to‘rtta sonning ko‘paytmasini hisoblang.
   

0. 
   Formulalar satridan foydalanib =A3-B2*D4+(C3/D2) formulani yozing.